贵州财经学院授课教案规范及要求

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1、贵州财经学院教案2007～2008学年度第二学期分院（部）会计学院教研室会计学课程名称会计学原理任教专业年级、班级金融学2007级教师姓名袁旭职称讲师使用教材《初级会计学》第四版中国人大出版社贵州财经学院教务处制授课内容（教学章节或单元）：第一章总论授课时数6课时教学目的及要求：本章阐述会计的基本理论问题。要求着重理解会计的含义、职能和目标等概念，掌握会计要素及基本内容，概括了解会计假设和会计原则，明确会计程序和会计方法的内容。学习本章的目的是要求学生对于会计有一些初步的认识，了解会计的基本概念、基本理论和基本方法，从而理解做好会计工作的重要性。教学基本

2、内容（重点、难点）：本章重点：会计的含义、基本职能、会计的特点、会计的本质、会计目标、会计对象、会计要素、会计假设、会计原则、会计程序、会计核算方法本章难点：主要在于初学者如何能够在较短的时间内比较好地理解清楚这么多会计的基本概念、基本理论和基本方法，特别是会计假设、会计原则等内容。教学方法：√讲授法√讨论法□自学指导法□参与式教学法□其他教学手段：√多媒体□实物□模型□挂图□音像□其他板书设计：第一节会计的基本概念第二节会计对象和会计要素第三节会计假设和会计原则第四节会计程序和会计方法（详见多媒体课件）讨论、思考题、作业：复习思考题：1、如何理解会计的

3、含义？2、会计的基本职能是什么？它们之间有何关系？3、会计的目标是什么？谁是信息使用者？4、会计要素包括哪些内容？它们各有什么特征？5、会计假设的内容有哪些？各是什么含义？6、会计原则的内容有哪些？各是什么含义？7、会计程序包括哪些主要环节？8、会计核算方法包括哪些内容？其相互关系是怎么样的？练习题：1、练习会计要素的确认2、权责发生制下确认收入和费用课堂讨论：案例一、关于会计人员职业道德的探讨案例二、光辉公司破产一案参考资料（含参考书目、文献等）：1、财政部《企业会计准则》2006、2、王跃堂《新世纪会计基础理论研究的新作—评〈会计基本假设与会计目标〉

4、》《财会通讯》20063、王丽铭《刍论虚拟企业的会计主体地位》《财会月刊》2005（5）4、李旭萍《重新认识会计要素》《会计之友》2002（8）5、胡国强《会计要素划分的国际比较》《财会月刊》2001（2）6、蒋义宏《会计诚信的判断与诚信危机治理》《财会月刊》2005（5）7、陈少华《会计学原理》厦门大学出版社2006授课内容（教学章节或单元）：第二章会计科目和账户授课时数6课时教学目的及要求：本章阐述会计等式的基本原理和会计科目和账户的设置。要求理解和掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务对会计等式的影响，明确设置会计科目和账户的意义、内容和

5、结构，为下一章复式记账的应用做好准备。教学基本内容（重点、难点）：本章重点：会计恒等式、会计科目的含义和内容、会计账户的含义和分类、经济业务对会计等式的影响本章难点：理解会计科目和账户之间的关系，在短期内能够尽快熟悉会计科目和账户的内容及分类、经济业务对会计等式影响的几种类型教学方法：√讲授法√讨论法□自学指导法□参与式教学法□其他教学手段：√多媒体□实物□模型□挂图□音像□其他板书设计：第一节会计恒等式第二节会计科目第三节会计账户（详见多媒体课件）讨论、思考题、作业：复习思考题：1、为什么企业的资产和权益之间必然存在数额相等关系？2、会计恒等式意义何在

6、？3、引起资产、负债、所有者权益变动的经济业务有哪几种基本类型？试各举一例。4、何为会计科目？其在会计核算中起何作用？5、什么是账户？有哪些分类？6、会计科目与账户有何联系、区别？7、总分类账户和明细分类账户有何关系？练习题：1、练习使用会计科目2、练习开设会计账户课堂讨论：案例一、案例二参考资料（含参考书目、文献等）：1、财政部《企业会计制度——会计科目》2、娄尔行《基础会计》上海财经大学出版社20063、陈少华《会计学原理》厦门大学出版社20064、张志康《会计学基础》北京企业管理出版社20075、汤启陇《论会计科目和账户区别》《财务会计审计》198

7、7（1）6、夏成才《会计学原理》北京首都经济贸易大学出版社2006、7、阎德玉《会计学原理》中国财政经济出版社2007授课内容（教学章节或单元）：第三章复式记账授课时数20课时教学目的及要求：本章阐述复式记账的基本原理和方法。要求理解借贷记账法的基本原理，着重掌握借贷记账法在企业生产经营过程各环节业务核算的具体运用，熟悉账户按结构和用途的分类。本章是本课程的核心和重点内容，也是学习以后各章内容的重要基础。教学基本内容（重点、难点）：本章重点：借贷记账法的基本原理，借贷记账法的具体运用，账户按结构用途的分类本章难点：正确理解记账符号“借”和“贷”，五种类型

8、的账户结构，借贷记账法在供应、生产、销售等过程业务核算的具体运用，经济业务分析的