关于有效课堂教育的几点思考

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1、关于开展有效课堂教育的几点思考近期，学校组织我们十几位老师去山东杜郞口学校揣摩有效课堂的教育模式，通过短短几天时间的观摩学习，兄弟学校那种启发式教育激励学生自发热爱学习的方法，让我受益匪浅，尤其是学生们那种不用老师讲课都能有序走上讲台发表各自对知识点的看法和观点的求知态度，更是深深的印在了我的脑海里。是的，在全球信息化的今天，无论做什么事都要避免忙而无效情况的发生，尤其是在我们内部地区，实行九年制义务教育以来，怎样提高适龄儿童特别是农村适龄儿童的知识素养问题已迫在眉睫，刻不容缓。通过几天的观摩学习和本地教育相比较，我认为开展有效

2、课堂教育需要做好以下几点至关重要。一、树立正确的服务理念是开展有效课堂的基础。除校内到处都有着激励性标语提示外，杜郞口中学的课间操期间，学生们常修课是学生评价老师，即通报做操、卫生、老师的得分情况。由此联想到变“你听明白了吗？”为“我讲清楚了没有？”，进而上升为“我讲的语言和方式学生能接受吗？”的教学理念，强化老师的责任意识，深化老师授课技巧改革，牢固服务理念，只有从学校管理者到普通教职工都成为学生服务的一个整体，成为学生们最要好的朋友，我们才能更好地关爱学生的健康成长。二、营造良好的学习环境是开展有效课堂的前提。教室周围处处是

3、黑板，是杜郞口中学的一大靓点，课堂上每个学生都动起来了，不管是复习课、预习课还是展示课，每个孩子都是表演者、都是老师。再次是该校学生将所学知识融入课余的日常生活之中，课堂上老师最多只是对知识运用好坏的一个总结、提示与延伸，让学生们深刻领会学以致用的道理，从而达到了更好的教育效果。是的，无论是在课堂上还是在课堂外，即便是在娱乐活动中，老师都有责任和义务帮助他们学会应用所学到的知识，只有让他们充分知晓知识对今后的工作和生活极为重要，才能激励他们从灵魂深处树立真正意义上的“我要学习”。三、调整端正的教学态度是开展有效课堂的关键。杜郞口

4、中学老师的办公室上都写着：“我们的老师在备课，请勿打扰”的字样。除了严谨治学的老师和认真学习的学生给了我深深的震憾之外，观摩期间还发生了一件令人难忘的事，学校里发现一处蜘蛛网，结果一个年级部长就带着学生们到处找蜘蛛网，甚至把课到停下来，直到蜘蛛网全部清除，理由是环卫这样的小事必须做好，教育孩子的大事才有可能干得更好。是的，“一屋不扫何以扫天下？”只有我们校园上下都形成一种“事无巨细，躬耕可成”的良好学风，端正教学态度，才能让学生们从小就树立认真做事，蹋实做人的良好习惯，从而达到全身心投入学习的目的。四、采用合理的引导方式是开展有

5、效课堂的捷径。在杜郞口中学整个教学过程中，老师们时刻都在关注学生对所学知识的演练和展示。针对演练和展示过程中出现的问题，老师们时常开着短会，集中进行汇报和诊断，寻求最佳的引导方式让学生们充分掌握知识的要点与核心。学生在没有上课之前就一丝不苟地把即将讲到的知识点写在黑板上，上课后是讨论和展示，最后是互动环节也就是对题目进行了引伸，变式，组员交流，整个流程进行得有条不紊，老师们则不适时机地引导学生充分掌握知识要点。回眸整个观摩，杜郎口中学的教学模式给我最大的启发是，学生永远是学校主体（或主人），老师只是服务人员，采用建议性的引导方法

6、，利用一切可以利用的机会，让学生接受并合理运用知识，实现课堂的无限放大，形成学校就是课堂的教育理念，从而激励学生主动学习提高教育效果。