第十单元《语文天地》导学案(Ba)

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1、天度中心小学导学案(A)四年级语文学科导学案主备人：边江晨授课人：课题：《语文天地》导学案课型：：练习展示课学生:【学习目标】知识目标：知识目标：1、背诵古诗。2、掌握摘录笔记的方法。能力目标：掌握摘录笔记的方法。情感目标：培养学生对音乐的喜爱。【学习重难点】重点:1、摘录笔记；2、读古诗。难点:独立阅读并理解短文。教具准备：小黑板、人民币。【知识链接】【学法指导】朗读摘录体会【导学过程】1、自主学习：（第一课时）教学流程：一、摘录笔记1、全班齐读文中摘录笔记的内容。2、学生合作找到重点句子。4、全班交流。6、指名回答。7、举例说明。8、找一找课文中类似的句

2、子。二、读一读，你发现了什么？三、读一读1、学生自读自悟，小组合作交流。2、指名说一说两则谚语和一句名言的意思。3、全班交流，教师适当点拨。34、学生自学古诗。并查阅资料理解诗意。5、全班交流讲解，老师点拨。6、学生再读，进一步体会含义。四、课堂作业背诵谚语、名言及古诗。2、合作探究（第二课时）教学流程:一、初读课文1、学生自读课文。2、要求：读准字音，读通句子。二、合作学习1、四人小组接力朗读课文，思考：第五套人民币有几种面额？背面各有那些风景？2、四人小组交流。3、全班讨论。三、体会思想1、讨论：作者采用什么结构说明的？2、指名回答。（总——分，分说并列

3、的结构）四、课外拓展1、师：读完短文你有什么体会。2、指名回答。【达标检测】一、看拼音写词语。chāolièchēkuājiǎngguóqíjùjué（）票（）（）（）（）二、我会辨字组词。钞（）攒（）昧（）秒（）赞（）未（）三、我能补充完整。手（）眼（）一脸（）（）秋（）气（）众目（）（）3（）恩（）谢拾（）不（）四、完成下列各题。1、给下列词语中加点的字注音。巷子烘缸剥皮崭新小贩2、按要求摘抄文中的词语。AABB：ABB：3、从文中找出合适的词语填在括号里。满脸的的笑容的背脊地望着的背影的声音4、给加点字注音，并理解词语的意思。栉（）风沐（）雨：佝偻（）

4、：5、“脊”字是结构，上边的笔顺是。6、形近字组词。撕（）嘶（）斯（）纳（）呐（）【布置作业】教学反思：自评;学科长评：教师评：3