品德教案第一册(1—3)

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1、第一单元《我是小学生啦！》单元目标：1、熟悉学校，初步适应学校生活。2、体验作为小学生的愉快和责任。3、学会遵守必要的纪律和行为规范。4、学习了解新环境的方法。单元内容：主题一《上学真快乐》主题二《春节知多少》主题三《新的学期新的我》教学过程：主题一上学真快乐！主题目标：1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。2、体验当一名小学生的愉快和自豪。3、学习人际交往的初步知识和方法。4、学会解决生活中遇到的困难的方法。活动课时：2课时课前准备：老师：接力棒（敲鼓），大红花，小精灵卡片。学生：水彩笔，纸片（做名片用的）。具体活动过程：1、引导学生认识做小学生的乐趣。老师：（课前作自我表现介绍）

2、讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情一定很好，很高兴！（问学生：你们高兴吗？为什么这么高兴，做小学生有哪些乐趣呢？）学生自由回答，并且可以四人小组互相说一说。老师总结介绍做小学生的乐趣：（1）认识好多新朋友（学生看看身后的同学）老师（数一数班里有多少人——全年级——高年级——全校）啊，你们认识的人真不少，你们的交际圈可真大！（2）参加许多有趣的活动：得小红花，升旗，打电脑，中午看电视，六.一你们可以看百人舞,书法,老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾,表现得好还可以得小红花,五角星。(比如：我们这门课，老师会奖给你“小精灵”，三跳运动会

3、，《猫和老鼠》，《木兰花》……中午看电视的内容。)（3）除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意思。比如：我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。）（4）现在，我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣，先画手印。2、学数字口令歌：（1）老师讲纪律：123，手放好；良好的秩序是上好活动456，闭上口；课的开端，以后老师举789，要坐端。起“1”，你们就要按口令做，然后，我们在安静的环境中做游戏。12（2）带好上课工具：水彩笔，小美术本。（3）每节课评五面小红旗。（4）每节课讲一个小故事。3、认识新朋友的活

4、动。（1）老师：刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！怎样和老师和他们成为好朋友呢？这里，我们通过击鼓传花的游戏认识。（2）老师讲要求及游戏规则，并做自我介绍。（4——5名学生）范例：我叫刘金萍，姓“文，刀，”刘，金子的“金”爸爸，妈妈为我起这个名字是为了……（名字的来历），我是1976年生的，我属大龙，我喜欢……(3)简单的方法:互相采访,自我介绍。(有时间讲毛遂自荐的故事)同桌俩互相介绍,互相采访:你叫什么名字?你家在哪里?你喜欢玩什么?你爸爸,妈妈干什么的?......(4)学做名片:怕别人记不住你的名字,可以做名片,送给好朋友,送给老师.(老师示范做一张名片——学生看课本——自己动手做

5、。)4、每课小故事。（《科普知识故事》）主题二了解我们的学校主题目标：1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣，学习理了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设备、设施等。4、了解并遵守学校的规则和纪律，学会行为的文明礼貌。活动准备：学生：水彩笔、纸袋、小美术本。老师：录像带、纸袋。活动课时：2课时具体活动过程：参观我们的学校1、引课：开学一周了，我们应该对我们的学校有一个认识。今天，老师将带领同学们参观我们的校园。（1）老师讲参观的要求。（女生、男生各一队，两两手拉手；路上不许喧哗，有秩序地跟着老师看；边看边用心用脑记。）（2）讲游览顺序。（黑板上

6、画图）游览顺序：学生在自己班门口站队——门房——体育室——厕所（垃圾台）——高年级教学楼——花坛、主席台——低年级教学楼——饭堂、水管——教师办公楼——大操场。（3）带领学生游览学校。2、参观后小结。（1）看书p8页，进一步认识教师办公室，少先队（大队部），医务室，微机室，音乐教室和舞蹈室。12（2）布置课下的任务：这些地方没看，下课以后，同学们小伙伴自我结合去看看，去问问，去感受感受。3、训练学生怎样问地方：首先要有礼貌——请问哪哪…例如大队部在哪？4、用笔画下校园中你最喜欢的地方。（书上p11页的内容）5、每课小故事。（《科普知识故事》）主题三我们小学生要这样做主题目标：1、了解并遵守

7、小学生的行为规则。2、能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。活动准备：老师：录像带、抹布、备忘表、扫帚、衣服。活动课时：2课时具体活动过程：1、讨论：（1）上学2周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？（2）怎样做才算一名合格的小学生？老师小结：同学们说的真好！这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。2、学习小学生守则。3、老师：说了这么多，下面咱们