《品牌管理系统》课程实用标准

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1、实用标准文案《品牌管理》课程标准课时数：64开设学期：第三学期适用专业：三年制高职市场开发与营销专业先修课程：推销理论与实务等开课单位：管理与信息学院一、课程性质（一）课程定位：《品牌管理》是高等职业院校市场开发与营销专业的职业核心课程，是学生做好市场营销工作的必备知识，也是学生将来从事品牌管理、品牌传播方向、品牌策划、品牌设计等方向工作的基础。该课程主要以品牌管理的全过程为主线构建课程内容，在了解品牌及品牌理论基础上，主要围绕“品牌定位、品牌个性、品牌建立、品牌形象塑造、品牌文化、品牌传播、品牌维护”等典型工作环

2、节展开。理论知识按照“必需、够用”组织，而不是过于强调理论体系的完整性，突出品牌营销技能培养。具有很强的职业岗位针对性，操作性很强，是一门高职教学特色鲜明的专业课程。本课程在第三学期开设。总课时数为64学时，实行”教、学、做”一体化教学。（二）设计思路：本课程是依据市场开发与营销专业工作任务和职业能力而设置。课程的教学内容的选择与组织紧贴销售员、销售主管岗位工作岗位需要，为营销策划等课程服务。二、课程目标1．知识目标：（1）掌握品牌定位的过程及定位策略。（2）掌握品牌形象塑造的途径。（3）掌握品牌文化带给品牌的价值

3、效应。（4）掌握品牌的广告传播、公共关系传播、销售促进传播、整合营销传播等传播途径。（5）掌握品牌危机的处理策略和品牌规划管理策略。文档大全实用标准文案（6）掌握品牌创新的动力与策略及品牌创新的控制手段。2．能力目标：（1）能够针对具体产品进行品牌定位。（2）能够针对具体的品牌分析出其品牌形象。（3）能够针对具体的品牌分析出其品牌文化。（4）能够针对具体的品牌进行品牌整合，传递清晰一致的品牌文化，提升品牌价值。（5）能够及时不断地进行品牌维护。（6）能够运用品牌创新理论分析品牌经营实践中的一些重要现象。3.素质目标

4、：（1）学生“用户需求”至上的意识，训练学生和客户交流的职业素养。（2）培养学生的心理承受能力、吃苦耐劳的精神和团队合作意识。（3）遵纪守法，忠于国家与组织，忠于职守。三、课程内容与要求序号工作任务或项目名称知识、能力、素质要求建议学时一品牌理论能力（1）能够认识品牌的作用（2）能够理解品牌的理论发展4知识（1）了解品牌的基本概念和内涵（2）掌握品牌的功能与作用（3）学习品牌理论与发展素质激发起学习品牌管理的兴趣二品牌定位能力能够灵活进行品牌定位6知识（1）了解定位与品牌定位的概念（2）掌握品牌定位过程（3）掌握品

5、牌定位策略素质树立品牌营销的意识三品牌个性能力能够针对具体的品牌分析其个性4知识（1）了解品牌个性特征（2）掌握品牌个性塑造方法素质树立品牌营销的意识四品牌成长能力能够根据品牌生命周期制定品牌成长方案6知识（1）了解新品牌建立（2）掌握品牌生命周期及影响品牌成长的因素（3）熟悉如何做品牌领导者文档大全实用标准文案（4）熟悉如何做品牌追随着素质树立品牌营销的意识五品牌形象塑造能力能够准确地进行品牌形象塑造4知识（1）了解品牌形象的基本概念（2）理解品牌形象力（3）掌握品牌形象的塑造素质树立品牌营销的意识六品牌文化能力

6、（1）能够针对具体的品牌分析其品牌文化（2）能够把握具体品牌的文化价值效应8知识（1）了解如何品牌文化界定（2）掌握品牌文化构成（3）理解品牌文化是品牌的核心价值（4）理解品牌文化的价值效应素质树立品牌营销的意识七品牌传播能力能够针对具体品牌商品选择恰当的传播方式8知识（1）了解品牌传播的基本理论知识（2）掌握品牌的广告传播（3）掌握品牌的公共关系传播（4）掌握品牌的销售促进传播（5）掌握网络时代的品牌营销传播（6）学会品牌的事例营销传播素质树立品牌营销的意识八品牌维护能力（1）能够保护商标（2）能够处理品牌危机4

7、知识（1）了解品牌管理的基本理论知识（2）掌握商标管理的相关知识（3）掌握品牌危机管理的相关知识（4）熟悉品牌规划管理的相关知识素质树立品牌营销的意识九品牌资产价值能力能够维护并增加品牌资产价值6知识（1）掌握品牌忠诚度的相关知识（2）掌握品牌知名度的相关知识（3）掌握品牌认知度的相关知识（4）掌握品牌联想的相关知识（5）了解品牌资产价值评估的方法素质树立品牌营销的意识十品牌创新能力能够针对具体品牌找出创新点4知识（1）了解品牌创新的基本理论知识（2）熟悉品牌创新主体文档大全实用标准文案（3）掌握品牌创新策略的策略

8、（4）学会品牌创新的控制素质树立品牌营销的意识十一品牌战略发展能力能够运用恰当的品牌战略发展品牌知识（1）掌握单一品牌战略（2）掌握品牌延伸战略（3）理解多品牌战略（4）了解品牌特许经营战略6素质树立品牌营销的意识十二品牌新领域能力能够打造个人品牌4知识（1）掌握服务品牌的基本理论（2）掌握雇主品牌的基本理论（3）掌握网上品牌的基本理论素质树立品牌营销的意识