地理人教版七年级上册《第三节 人类的居住地—聚落》

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1、《第三节人类的居住地—聚落》教学目标：知识与技能1.了解乡村与城市的差异，聚落的主要形式，聚落的形成和发展。2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。过程与方法通过学生动手搜集相关图片，运用图片说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系实际，发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。情感态度价值观通过学生分析城市的好处与不足，使学生树立环保意识；使学生认识保护世界文化遗产的重要意义，树立人地协调发展的地理环境观。教学重点：1.城市景观和乡村景观。2.聚落与环境的关系。3.世界文化遗产保护

2、的意义。教学难点:聚落与环境的关系。教学过程一、学习导入世界上人口众多，人们居住在不同的地方，有些人居住在乡村，主要从事生产活动；有些人居住在城市，主要从事生产活动。我们把人们的这些集中居住地——乡村和城市统称为聚落。你能说出乡村与城市的景观有什么差异吗？影响聚落形成和发展的主要因素有哪些在？怎样对待传统聚落？……二、新知探究A．聚落与环境1.什么叫聚落？聚落可分为哪两大类？请阅读P81课文第1自然段回答。2.从规模来看，乡村聚落与城市聚落有什么不同？居住在不同类型聚落的人们所从事的生产活动有什么不同？乡村聚落按聚落中居民所从事的生产活动又可分为哪几种聚落类型

3、？请阅读P81课文第2自然段回答。强调：聚落既是人们的居所，也是人们进行和的场所。聚落的本质差异在于差异。3.乡村景观与城市景观有什么差异？请读图4.12填表。聚落房屋道路交通商店多少学校多少医院多少有无农田有无果园有无鱼塘其他差异自然景观改变的大小密度高度乡村稀疏矮稀疏城市人口密集4.人们为什么要选择自然条件比较优越的地区作为居住地？这说明聚落的形成和发展与什么相关？请读图4.13，并阅读P82课文第一自然段，结合生活经历分析。明确：影响聚落形成与发展的主要因素是。5.聚落的分布有什么特点？聚落分布与人口分布有什么关系？世界上哪些地方聚落比较密集，哪些地方少

4、有或没有聚落？为什么？请阅读P82课文第二自然段，结合世界人口分布的相关知识进行分析。6.世界各地聚落的形态相同吗？为什么？请阅读P82课文第3自然段及图4.14、图4.15，举例说明。7.不同地区的民居有什么不同的风格特点？请做P83活动1和2，认识民居与自然环境的关系。B．聚落与世界文化遗产1.聚落是不断发展的。聚落的发展有哪些主要的表现？聚落在发展过程中出现了哪些问题？为什么在聚落发展的同时要注意保护有特色的传统聚落和民居？如何处理好聚落发展与保护的关系？请阅读P84课文，结合读图4.18和图4.19，分组讨论。2.小组合作探究PP85~86活动。三、课

5、堂总结课件展示课堂板书设计，概括本课知识要点：1.聚落：人们集中居住的地方，可分为城市与乡村两种形式；两者的差别；2.聚落的形成及其与环境的关系。3.世界文化遗产的保护。四、课堂巩固1.乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是（）A.农村——放牧B.牧场——伐木C.渔村——捕鱼D.林场——种植2.关于乡村与城市聚落景观差异的描述，正确的是……（）A.城市自然景观改变小、建筑密而高B.乡村道路纵横交错，网线密集C.城市人口密度大，商店、学校多D.乡村人们工作节奏快、文化生活丰富3．影响聚落形成与发民的主要因素有……（）①地形②资源③土壤④水源⑤气候⑥植

6、被⑦地质⑧交通板书设计一、乡村景观与城市景观1.什么是聚落2.城市与乡村的差别二、聚落与环境1.聚落的形成与发展2.聚落与自然地理环境的关系三、保护聚落文化