跳远教案设计

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1、教学设计学科：体育授课年级：八年级学校：**中学教师姓名：**章节名称第四章跳远计划学时一课时，45分钟学习内容分析1.跳远的起源和发展；2.完整的跳远技术有助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成，它们是互相联系的统一体；3.跳远的技术原理；4.技术动作的学习、错误动作的纠正以及动作的完善。学习者分析1.学生信息来源较少等原因，对跳远的起源和发展不甚了解；2.学生对跳远的技术原理不了解；3.学生的好奇心、好学心和好动较大，对技术动作的模仿和学习兴趣大；4.学生的动作不成熟和不标准，需加以纠正和指导；5.中学生的身体素质有待提高。教学目标课程标准：讲解与示范结合，理论与实践结

2、合。（三维课标）知识和技能：1.让学生初步掌握跳远的技术原理；2.学习运动前的准备活动，学会正确的跳远技术动作（四个部分）；3.发展学生的速度、弹跳力、柔韧、协调等身体素质；4.其他技能和能力等。过称和方法：1.首先讲解跳远的起源和发展（PPT演示和讲解）；2.讲解跳远的技术原理（PPT演示和讲解）；3.技术动作的示范、纠正和指导（视频播放、讲解和示范）。情感、态度和价值观：1.通过学习，使学生对跳远有个正确的认识；2.培养学生的组织纪律观念、竞争意识、团结合作精神、勇于克服困难等意志品质。教学重点及解决措施1.建立以速度为核心的指导细想，充分认识速度对跳远的重要性；2

3、.学习和掌握逐渐加速的助跑方式和积极的助跑的节奏，建立进攻性助跑上板的意识和心理定向；3.学习和掌握快速助跑与快速起跳紧密衔接技术，此为跳远技术中的重中之重；4.学习和掌握规范的空中姿势动作。措施：1.运用技术视频等直观方法和完整的跳远技术示范；2.加强速度练习和节奏感练习；3.规范技术动作等措施；教学难点及解决措施1.助跑动作；2.助跑与起跳结合技术；3.空中动作。措施：1.积极加速、高重心、高支撑、高频率。保持稳定的助跑加速节奏和踏板的准确性；2.跳进间自然地进行起跳，掌握起跳动作。3.空中动作注意协调和规范教学设计思路1.PPT演示和讲解，了解跳远的起源、发展和掌

4、握技术原理；2.视频播放，展示完整的技术动作；3.亲自示范技术动作，讲解常见错误动作和纠正错误动作；4.要求学生掌握和完善正确的跳远技术动作，提高学生身体素质。依据理论认知主义理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果起源和发展初级PPT演示讲解良好技术原理初级PPT演示讲解良好助跑初级PPT演示、视频讲解、示范良好起跳初级PPT演示、视频讲解、示范良好腾空初级PPT演示、视频讲解、示范良好落地初级PPT演示、视频讲解、示范良好教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图导入阶段跳远起源和发展7min问学生对跳远的了解、PPT演示、讲解

5、说说自己对跳远的了解、了解老师的介绍让学生对跳远有个初步的认识和了解理论学习阶段技术原理和技术动作15min通过PPT演示和视频，讲解技术原理和技术动作观看、理解使学生掌握技术原理，对技术动作的初步认识实践学习阶段技术动作20min示范和讲解动作、指导和纠正学生观看老师动作示范，自己模范和学习、掌握让学生更深刻的认识技术动作，以便帮助他们学习和掌握互评阶段点评学生学习情况3min与学生交谈，点评学生间交谈，互评认识自己的优缺点课堂教学流程图跳远的起源和发展的了解—→技术原理的掌握和技术动作的认识—→模仿和练习（学习）技术动作—→错误动作的纠正和动作的完善—→课堂点评、学

6、生认知自己动作的优缺点教学反思教学内容较多，可能教学时间有点仓促。教学安排较紧密，课堂气氛可能有点枯燥、不太活跃，以后需要注重这点。知识点讲解较全面，技术动作的示范有利于学生学习和掌握。尽量提高学生学习兴趣和遵守课堂纪律。老师与学生之间互相评价，增加师生的感情交流，了解学生学习动态。最终目的是提高学生的身体素质等其他技能。专家点评