8.2二元一次方程组解法一

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1、湛江市第二十八中学七年级数学（下）导学案课题：8.2二元一次方程组的解法（1）编号：班别：姓名：使用时间：学习目标会运用代入消元法解二元一次方程组．学习重、难点1、会用代入法解二元一次方程组。2、灵活运用代入法的技巧．学习方法：自主学习合作探究一、自主学习：基本概念1、二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数，。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做____________。2、把二元一次方程组中一个方程的一个

2、未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做________，简称_____。3、代入消元法的步骤：代入消元法的第一步是：将其中一个方程中的某个未知数用____的式子表示出来；第二步是：用这个式子代入____，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程．二、合作探究：1、将方程5x-6y=12变形：若用含y的式子表示x，则x=______，当y=-2时，x=_______；若用含x的式子表示y，则y=______，当x=0时，y=________。2、用代人

3、法解方程组①②，把____代人____，可以消去未知数______，方程变为：三、精讲点拨：用代入法解下列方程组:⑴⑵⑶四、展示提升：1.若∣m＋n－5∣＋（2m＋3n－5）2＝0，求（m＋n）2的值2.已知2x2m-3n-7-3ym+3n+6=8是关于x,y的二元一次方程，求n2m五、达标测试：1、方程组的解是（）A.B.C.D.2、若2ay+5b3x与-4a2xb2-4y是同类项，则a=______，b=_______。3、用代入法解下列方程组⑴⑵（7）4、如果（5a-7b+3）2+=0，求a与b的值。六、总结反思1、这节课我

4、最大的收获：2、我还需要解决什么问题