平行线的判定(2)课后作业设计

平行线的判定(2)课后作业设计

ID:38558217

大小:133.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-14

平行线的判定(2)课后作业设计_第1页
平行线的判定(2)课后作业设计_第2页
平行线的判定(2)课后作业设计_第3页
资源描述:

《平行线的判定(2)课后作业设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5.2.2平行线的判定班级:___________姓名:___________得分:___________一、填空题(每小题6分,共30分)1.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是(  )A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D两直线平行,内错角相等第1题图第2题图第3题图2.如图,梯子的各条横档互相平行,若∠1=70o,则∠2的度数是(  )A.80o   B.110o  C.120o  D.140o3.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能

2、判断AB∥CD的是(  )A.∠3=∠4B.∠1=∠2C.∠D=∠DCED.∠D+∠ACD=180°4.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是(  )A.第一次右拐50°,第二次左拐130°B.第一次左拐50°,第二次右拐130°C.第一次左拐50°,第二次左拐130°D.第一次右拐50°,第二次左拐50°5.如图,下列说法中,正确的是(  )A.因为∠A+∠D=180°,所以AD∥BCB.因为∠C+∠D=180°,所以AB∥CDC.因为∠A+∠D=180°,所以AB∥C

3、DD.因为∠A+∠C=180°,所以AB∥CD第5题图二、填空题(每小题6分,共30分)6.在同一平面内,如果直线b和c都与直线a垂直,那么直线b和c的位置关系是  .7.如图,已知∠1=∠2,由此可得∥.第7题图第8题图8.如图,已知直线、被直线所截,∠1=60°,则当∠2=°时,∥.9.如图,小明利用两块相同的三角板,分别在三角板的边缘画直线和,这是根据________________,两直线平行.21世纪教育网版权所有第9题图第10题图10.如图所示,直线a、b与直线c相交,给出下列条件:①∠1=∠2②∠4=∠6

4、③∠4+∠7=180°④∠5+∠3=180°其中能判断a∥b的条件是  (只填序号)三、解答题(每小题20分,共40分)11.如图所示,已知∠1=70°,∠2=110°,请用三种方法判定AB∥DE。12.已知:如图,CE平分∠ACD,∠1=∠2.求证:AB∥CD11.如图所示,方法一:因为∠1=70°,所以∠4=180°-70°=110°。因为∠2=110°,所以∠2=∠4,所以AB∥DE(同位角相等,两直线平行);21教育网方法二:因为∠1=70°,所以∠5=180°-70°=110°。因为∠2=110°,所以∠2=

5、∠5。所以AB∥DE(内错角相等,两直线平行);21cnjy.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。