北师大版小学五年级下册语文期中试卷

北师大版小学五年级下册语文期中试卷

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1、北师大版五年级下册语文期中试卷班级姓名成绩(完卷时间:100分。)温馨提示:请认真读题,再仔细作答,完卷后细心检查。相信你能行!二、积累与运用(29分)1、查字典。(3分)“麻烦”中的“烦”字用音序查字法,先查音序(  );用部首查字法,先查( )部,除去部首还有( )画。“烦”字有下列解释:①苦闷;②又多又乱;③厌烦。“麻烦”中的“烦”字取( )义。2、读拼音,写词语(4分)zhǎo zé      ái  è       shùn jiān     zhànfàng(  )      (        )  

2、   (         )      (        )  3、在括号里给加横线的词词填上合适的反义词。(4分) 〈1〉老师出的题很简单,一点也不(    ),同学们很快就交了卷。 〈2〉春风吹来了,大地不再(   ),人们的身心一齐苏醒。 〈3〉雪地上清晰的脚印,越来越(    ),最后消失在远方。 〈4〉太阳出来了,往日平静的小巷开始(    )起来。4、火眼金睛(请在全对的一组后面打上“√”)(4分)A、浩瀚 金龙献端 索然无味  搏即万里长空( )B、年记 呼风唤雨  质扑无华  千里送鹅毛( ) C

3、、郑重 转瞬即逝  无地自容 春种一粒粟( )D、回味 泌人心脾  馋延欲滴 迎接旭日东升( )将上面错误的词语或诗句改正过来,写在下面的横线上。_________________________5、对号入座。(4分)持续 继续 连续 陆续A.爸爸( )工作了两天两夜。B.我会在脑子里( )把这个故事编下去。C.体育课结束后,同学们( )走进教室。D.中韩两国的经济文化交流已经( )了一千多年了。6、句子创作室(10分)(1)太阳发出光。扩句:_________________________(2)小树长高了。(

4、改成拟人句)________________________(3)大家不禁忍不住笑了起来。(修改病句)____________________(4)多读多练,作文会进步。(加上关联词)___________________(5)直到中年以后再拿起这本书,才尝到了一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。(用加下划线的词写句子)_________________________三、口语交际。(6分)小军考试取得了班级第一名,他很骄傲,尤其瞧不起班里学习成绩差的同学,他的朋友小康很想劝劝他。请发挥想象,写一写他们的对话。小康:

5、_________________________小军:_________________________小康:_________________________小军:_________________________四、根据原文填空。(8分)1.即令你(  ),也没有任何栅栏能(  )你在书的王国遨游的(  )。2.一个微笑,仅有几秒,就(     );留下的回忆,(   )。3.是叶公非好龙也,___________________。4.默写古诗《秋浦歌》。______________,___________

6、___。______________,______________。五、阅读直通车。(22分)(一)一本书!我会听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍了,最终你能背诵下来。对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你早已见过朋友一百次了,可第一百零一次再见时你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年

7、,你还会说:“我怎么没注意过,那灯光照着那个角落,光线怎么那么美。” 1.在文段中找出下面词语的反义词。(2分)反对——(    ) 陌生——(     )2.请用直线在文中画出一个比喻句。并仿写一个句子。(2分)_______________________________。3.作者反复读一本书的原因是_______________________________________________。(2分)4.本文段作者是通过_____的表达方法来表达自己的观点的。(1分)5.请写出一句关于读书的名言警句:___

8、__________。(2分)(二)————————马路上的人行道比马路要整整高出一台阶,而他还没满一周岁。他长着两条(微弱 细弱 脆弱)的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 激烈热烈)而且信心十足。瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二

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