城北学校城乡共同体方案[1]

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1、城北学校百尺河学校手牵手共成长城乡共同体结对方案一、活动的目的1、开展结对手拉手活动，充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助结对子学校，进一步缩小城乡学校教育的差距，共同发展，促进基础教育均衡发展。2、促进城乡孩子互相交流、学习、取长补短。尤其是让城市的孩子学习乡村孩子身上的那种，勤俭节约、真诚纯朴、吃苦耐劳、坚强勇敢等优良的品质。二、主要活动内容1、双方本着优势互补、资源共享、互帮互助的原则和求真务实的态度制定了定期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。2、开展了结对学校学生间交流与协作；通过组织牵手假日、进城下乡等多种活动实现共享城乡学校

2、教育资源。三、本方案执行时间2010年9月—2011年1月。每月一次，每次活动主题不同。四、活动执行要求1、本着自愿参与的原则，鼓励全体学生参与。2、为了保证活动安全、高效，鼓励学生家长参与，增进友谊情同时，增强亲子情。五、具体活动安排时间活动名称目的活动主要内容活动时间2010年9月城乡共同体结对活动启动仪式1、正式启动城乡共同体结对活动，在升旗仪式上发出倡议，全员参与，共同成长。学校少先队领导见面，捐赠部分图书。半天2010年10月共同成长，分享迷人秋色，见证秋的收获让孩子们一起去乡下果园里、田野里去共同收获各种水果，共同见证秋天这美丽的景色和收获的喜悦

3、。1、组织城北学校学生到北部山区果园里共同摘苹果、山楂等水果，共同分享收获的喜悦。2、由城北同学带着纸、笔、画板等道具，在活动现场捐赠给结对学校的孩子们，活动期间让孩子们一起在秋林中用手中的彩笔描绘迷人的秋色。半天2010年11月科技与未来之美让乡下的孩子进城与城北同学一起参观城北学校、市图书馆、博物馆、名人馆。组织乡下的孩子、家长、老师一起参观城北小学、诸城市博物馆、名人馆，最后到市图书馆看书。让孩子们了解人类文明的发展史，随着科技的发展，想象未来城市、生活之美，培养孩子爱生活、爱生命、爱父母之情。一天2010年12月礼轻情谊重，感恩师生情培养孩子的动手能

4、力，增进感情同时，让孩子懂得感恩组织结对学校的孩子们到学校里去，每人动手做一份自己喜欢的礼物送给老师或是同学、朋友，每一件礼物做好后要有自己的感恩语。半天2011年1月元旦联欢会共同联欢，分享快乐。通过组织元旦联欢会总结前四个月的结对活动的成果，对活动中表现突出的个人或团队进行表彰奖励。半天城乡共同体结队活动方案王家大村小学2010年9月