二年级上各单元教材分析

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1、第一单元《我愿住在童话里》教材分析单元教材分析本单元是以表现童话故事的音乐为主题，学生通过演唱、表演、欣赏童话音乐作品，感受音乐作品带给我们的美好情感。单元教学内容1.欣赏：《永远住在童话里》2.唱歌：《大鹿》《小红帽》单元教学目标1.情感态度价值观：通过编创、表演音乐童话剧，培养学生的创新能力与合作能力。进一步感受童话世界的美好与纯真。2．学唱《大鹿》并能分角色表演。3．欣赏《永远住在童话里》，感受乐曲欢快的情绪，能随录音哼唱副歌部分。4．学唱《小红帽》，能与同学合作编创、表演音乐童话剧。单元教学重点难点单元教学重点：1.体会歌曲

2、表达的情感，有感情的演唱。2.能听辨出各种声音的高与低。单元教学难点：1.科尔文手势的掌握及模唱1234567.2.准确地演唱歌曲中的特殊节奏（前八后十六节奏）、大跨度音程。第二单元《快乐的游戏》教材分析单元教材分析本单元以“游戏”为切入点，引发他们的学习兴趣，感受音乐带给我们的快乐。单元教学内容1.欣赏：《布老虎》《士兵进行曲》2.唱歌：《数蛤蟆》《大头娃娃》单元教学目标1.能用流畅的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，并能背唱。2．学唱《大鹿》并能分角色表演。3．欣赏《布老虎》，感受乐曲两个主题及速度，能产生一定联想。4．学唱《大头娃娃》，

3、尝试用短促、轻快地声音演唱歌曲。单元教学重点难点单元教学重点：1.能用流畅的声音演唱歌曲《数蛤蟆》，并能背唱。2.学唱《大头娃娃》，尝试用短促、轻快地声音演唱歌曲。单元教学难点：1.四川民歌方言的学习。2.《大头娃娃》第三乐句用有弹性的声音演唱。第三单元《劳动最光荣》教材分析单元教材分析通过唱歌、欣赏及表演等活动，培养学生从小热爱劳动的品格，懂得“劳动最光荣”的道理。单元教学内容1.欣赏：《《劳动最光荣》《森林中的铁匠》2.唱歌：《猴子蒸糕 》《理发师》单元教学目标1.引导学生感受音乐的情绪，并能有表情的演唱。2．学唱歌曲《猴子蒸糕

4、 》《理发师》，并能用声势表现歌曲，培养学生的创新能力、合作能力。3．在欣赏音乐的过程中，培养学生安静聆听音乐的习惯。单元教学重点难点单元教学重点：1.能用流畅的声音演唱歌曲《猴子蒸糕 》《理发师》，并能用声势表现歌曲。单元教学难点：1.培养学生安静聆听音乐的习惯。2.培养同学间乐于合作、善于合作的精神。第四单元《音乐中的动物》教材分析单元教材分析通过唱歌、欣赏及表演等活动，感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富情感体验，培养良好的审美情趣。单元教学内容1.欣赏：《小狗圆舞曲 《龟兔赛跑》2.唱歌：《小猫钓鱼》《动物说话》单元教学目标1

5、.激发学生学习兴趣，培养学生音乐感知能力，丰富学生情感体验。2．学唱歌曲《小猫钓鱼》《动物说话》，逐步加强节奏和音准的训练，为进一步开展好音乐教学打好基础。单元教学重点难点单元教学重点：1.通过节奏和音准训练，注重培养学生的节奏感和听辨能力，激发学生的想象力和创造力。2.有感情的演唱歌曲《动物说话》。单元教学难点：1.通过各种多种形式参与，培养学生感知音乐的意识，激发学习兴趣。第五单元《动画城》教材分析单元教材分析通过唱歌、欣赏及表演等活动，激发学生学习兴趣，初步感受视觉与听觉艺术的联系。提高学生的音乐审美能力。单元教学内容1.欣赏

6、：《三个和尚》《猫和老鼠》2.唱歌：《大风车》单元教学目标1.认真欣赏不同形式的乐曲，学会和同学合作为乐曲伴奏表演，积极参与音乐活动。2．能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》。单元教学重点难点单元教学重点：1.能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》。2.能用打击乐器为乐曲伴奏或用肢体参与音乐表现。教学难点：1.教师指导学生应如何唱好歌曲《大风车》。第六单元《下雪啦》教材分析单元教材分析通过唱歌、欣赏及表演等活动，激发学生学习兴趣，了解冬天的相关知识，启发学生对大自然的好奇及探索心理。单元教学内容1.欣赏：《雪橇 》2.唱歌：《冬天的故

7、事 》单元教学目标1.欣赏《雪橇》感受乐曲所描绘的欢快的情绪，能用打击乐参与音乐表现。2．学唱歌曲《冬天的故事》，能用优美的歌声表现歌曲童话般的意境。单元教学重点难点单元教学重点：1.尝试用轻柔的声音演唱歌曲《冬天的故事》、2.能打击乐参与音乐表现。教学难点：1.初步学习连音、顿音的唱法。2.体会用“高位置”的声音演唱歌曲。