初三物理欧姆定律电流与电压的关系及电阻上的电流与电阻的关系导学案

《初三物理欧姆定律电流与电压的关系及电阻上的电流与电阻的关系导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、濠知教育-----您值得信赖的中小学辅导专家濠知教育暑期学科导学案ggggggggggggangganggang纲学生教师夏老师日期2013/07/23年级新初三学科物理时段10:10-11:40学情分析新课课题欧姆定律（一）学习目标与考点分析探究电阻上的电流与其两端电压的关系电阻上的电流与电阻的关系学习重点难点能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律教学方法启发式教学、讲练结合教学过程一、本次课程内容引入课题：如果要使灯泡变暗有何办法？　　方法一:去掉一节电池方法二:给电路增加电阻问题：相同的

2、灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？5濠知教育-----您值得信赖的中小学辅导专家●提出问题：电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？●设计实验1.在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。2.探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。控制变量法实验1探究:电阻上的电流与电压的关系（控制电阻一定）AVRR′探究过程的基本方法设计实验(基本电路图)滑动变阻器的作用？滑动变阻器的作用：改变R两端的电压思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表思路2

3、:要改变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压进行实验与收集证据5濠知教育-----您值得信赖的中小学辅导专家保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。电阻R=10Ω分析与论证电阻R=10ΩU-I图像分析结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系（控制电压一定）探究过程的基本方法思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？5濠知

4、教育-----您值得信赖的中小学辅导专家进行实验与收集证据：保持_____不变，研究电流随电阻的变化。R-I图像：实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=_3_V5210315保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。课堂练习：1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。5濠知教育-----您值得信赖的中小学辅导专家(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A

5、B(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制不变，这种研究问题的方法叫(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是和2、在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：______________，使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重

6、复上述实验。（3）此实验得到的结论是_______。教学反馈四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字:五、教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：教务主任签字：___________日期：年月日5