2014高考全国新课标Ⅰ卷生物试题评价与解析（共42张PPT）

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1、2014新课标卷Ⅰ分析及备考策略一、试题评价二、试题分析三、备考建议1、保持稳定，突出主干知识试题突出了对中学生物学基础知识、主干知识的考查。1、保持稳定，突出主干知识1、保持稳定，突出主干知识1、保持稳定，突出主干知识12道题目，总分值90分。试题覆盖了《考试说明》要求中必考内容的15个主题，涉及到三个必修模块中的40多个具体知识点；覆盖了选考-1和选考-3内容的各3个主题。2、落实基础，注重教材回归试题突出对生物学主干知识的考查，注重考查《考试说明》中Ⅱ类要求内容的基础知识。部分试题直接取材于教材内容，并对其加以改造和提升。

2、如第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验，第30题考查群落演替的相关内容，第32题直接考查遗传和育种的相关内容。且所涉及的知识内容与教材有更加密切的联系，没有过偏过难、超纲超本等问题出现。3、情境新颖，突出能力考察试题中多以实验问题、实际情境为载体，整套试题较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求。如4、29、31、32题，围绕基础实验、稳态、遗传等过程进行分析，选择题中的光合作用过程分析、植物细胞的质壁分离与复原实验分析、遗传图谱等，均要求考生能对基础知识进行理解，同时会通过对实际问题进行分析探究，而不是靠简单记忆解决这些问

3、题。特别是出现的遗传图谱的问题较为新颖，对考生的应变能力是个考验。第29题考查了课本中有丝分裂实验和细胞核功能的相关内容，突出了对实验技能和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的群落演替是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是生态学的新的命题点；第31题涉及的是渗透压平衡，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查；第32题以杂交育种为载体，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。1.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白

4、质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【试题评价】题目比较简单。考查偏重于基础知识，选项错误很明显，考生可以轻易将其解决。细胞膜结构功能细胞膜结构功能将细胞与外界环境隔开控制物质进出细胞膜结构功能将细胞与外界环境隔开控制物质进出进行细胞间的信息交流1.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是

5、极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递C2.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降【试题评价】题目难度中等。此题目考查了必修一光合作用中突然停止光照后，叶绿体中各物质变化的趋势。此知识是光合作用中一块较为常考、也较为基础的知识点。2.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后

6、绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D【试题评价】此题考查了必修三中内环境稳态的相关知识。题目难度不大，而且选项中错误明显

7、，所以考生可以轻易得出答案。4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察【试题评价】题目难度中等。此题目完全以必修一的质壁分离实验为依托，考查了学生对于实验材料优缺点的掌握和理解。此题目综合性较强，考生需要仔细斟酌方可下笔。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就通过原生质层进

8、入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，逐渐发生了质壁分离。5.下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近