运动的描述复习学案

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1、高一物理导学案NO.007时间2011-9-8编制：周源审核：高一物理组姓名班级学习小组组内编号组内评价教师评价运动的描述章节复习【学习目标】掌握描述运动的最基本的物理量以及相关的定义概念；掌握位移、速度、加速度等等描述物体运动的物理量以及计算方法；【学习重点】复习描述运动的物理量：位移、速度、加速度的物理含义，以及图像的分析。【重点难点】熟悉各个物理量的概念和物理意义，以及各个物理量之间的关系，并且懂得应用计算。【自主探究】第一部分：质点、参考系基本概念机械运动：参考系：质点：物体相对于其他物体。描述物体运动时，用来的物体用来代

2、替物体的有的点，是一种理想化模型.时间与时刻在坐标轴如何表示：练习题目：1、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去……”请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？升起；奔驰；静靠；后退。2、一个玩“蹦极”运动的人，这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉，“这一瞬间，大地向我迎面扑来……”，这句话中，他选取的参考物是A、地球B、悬崖C、地面D、自己3、以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（）A.只要物体体积很小就可以将物体看作质点B.计算火车过桥所用时间，火车可当成质点C.研

3、究火车运行车轮转动情况时，火车可当成质点D.研究乒乓球的旋转效应，不能将乒乓球看成质点总结：把物体看作质点的条件：第二部分：描述运动的物理量对比分析物理量比较项位移速度速度变化量加速度物理意义表示物体位置变化的物理量描述物体运动快慢描述物体速度变化大小和方向描述物体速度变化快慢定义式x-x0v=Δx/ΔtΔv=v-v0a=Δv/Δt单位m,cm,kmm/s,cm/s,km/hm/sm/s2决定因素物体的初末位置V的大小由Δx、Δt决定由v和v0共同决定由Δv/Δt确定方向由初位置指向末位置与位移方向相同，即物体运动方向由Δv=v-

4、v0决定与Δv方向一致大小等于从初位置指向末位置的有向线段的长度，与路径无关（1）位移与时间的比值（2）位移对时间的变化率（3）位移-时间图像中图线的斜率Δv=v-v0或Δv=at（1）速度变化量与所用时间的比值（2）速度对时间的变化率（3）速度-时间图像中图线的斜率练习题目：（A级）一、完成下列填空：4高一物理导学案NO.007时间2011-9-8编制：周源审核：高一物理组姓名班级学习小组组内编号组内评价教师评价1、描述物体位置变化大小的物理量是。2、描述物体位置变化快慢的物理量是。又叫做位置的。3、描述速度变化大小的物理量是。

5、4、描述速度变化快慢的物理量是。又叫做速度的。二、选择题（B级）1、一学生在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度为6m/s，16s末到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.0m/s2、下列所描述的运动中，可能的是（）A、速度变化很大，加速度很小B、速度变化方向为正，加速度方向为负C、速度变化越来越快，加速度越来越小D、速度越来越大，加速度越来越小总结：速度、与加速度的区别和联系：三、计算下列物体的加速度（B级）1、一辆汽车从车站出发做匀加速运动，经10

6、s速度达到108km/h。2、在高速公路上汽车做匀加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h。3、沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s。第三部分:简单的直线运动匀速直线运动匀加速直线运动匀变速直线运动匀减速直线运动第四部分：打点计时器、运动图像1、打点计时器电磁打点计时器是一种使用的计时仪器，工作电压为，当接通电源时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，振针也就跟着上下振动。如果电源的频率为50Hz，振针就会通过复写纸每隔在纸带上打出一个小点。电火花计时器

7、使用时，套在纸盘轴上，接通V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发生的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电。当电源的频率是50Hz时，每隔在纸带上打一个点。打在纸带上的点，记录了纸带运动的，如果把纸带跟物体连在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的。把打点计时器固定在桌子上，然后把纸带装好，先启动，然后用手水平纸带，纸带上打出一行小点，然后立即电源。2、用打点计时器测瞬时速度用打过点的纸带，如图。根据量出的A、D间的距离和时间间隔，算出A、D间的平均速度。用这个速度代表纸带经过A点时的，如果

8、再小一些（如A、C之间或A、B之间），用平均速度代表某点的瞬时速度会。5.用图象表示速度（1）位移-时间图象：图象可以直观地反映两个量之间的函数关系。位移-时间图象是具体反映运动物体的随的变化关系，从图象中不但能确定物体在任意时刻的位置，还能求得任