渴望读书的“大眼睛”

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1、凤鸣镇朝阳中心小学吕红莉渴望读书的“大眼睛”1.图片2.体会句子3.金钥匙4.希望工程5.苏明娟资料6.说一说7.拓展延伸8.想一想露天教室。下一张他们不是戏水，而是去上学。下一张看他的手……下一张老师的讲桌下一张沉思～～～下一张渴望背着弟弟上学下一张露天教室下一张执着下一张如此认真下一张泥泞的教室下一张我们要上学返回金钥匙了解背景，可以帮助理解课文内容。有时课文某些句段交代了事情发生的背景；有时需要从课外查找背景资料。返回比较句子，体会孩子们上学的艰难。1.在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30

2、里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。2.在安徽省金寨县，他遇到了一群要走路上学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。下一张想一想1、读一读，看一看这两句有什么不同？2、哪一句感动了你？为什么？3、结合“跋涉”这个词来说一说你的感受。合作学习（四人小组）1、读第2-5自然段。2、找出描写眼睛特点的词语。3、你从那些语句读出她渴望读书？4、体会两个“生怕”？她还会生怕什么？5、从她的注视中，你还体会到什么？联想道什么？填一填1、你看，这双大眼睛，是那样，那样（）。它注视着前方，

3、生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉（），生怕漏掉（）。2、你看，这双大眼睛，闪烁着（），充满着（）。想一想：课题为什么要给大眼睛加上引号？资料交流：希望工程希望工程是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。希望工程自1989年10月实施以来，至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元，资助250多万名贫困学生上学读书，援建希望小学9508所，在每100所农村小学中，就有2所是希望小学，培训希望小学和农村小学教

4、师2300余名。科技部中国科技促进发展研究中心评估表明：希望工程已经成为我国20世纪90年代社会参与最广泛、最富影响的民间社会公益事业。返回苏明娟资料：“大眼睛”已被银行聘用　 “大眼睛”的形象早已深入人心。如今，22岁的苏明娟终于在“希望工程”的帮助下完成学业，被安徽一家银行录用。下一张下一张返回说一说：同学们，在我国还有许多像苏明娟一样上不起学的孩子，面对他们，你想说什么？拓展延伸：1、你想为希望工程做些什么？2、我们如何帮助比自己困难的小伙伴？3、请你为希望工程创作一则广告语！板书设计渴望读

5、书的“大眼睛”明亮专注渴望忧郁（唤起人们的同情）自主作业：1、仿照本课写眼睛的部分，以“眼睛”为题写一篇日记。2、查找更多的“希望工程”资料。谢谢大家