英语人教版六年级上册I have a pen pal A Let’s learn

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1、Unit4IhaveapenpalALet’slearn教学设计执教者：江文婉【教学目标】：1、知识目标（1）能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu。（2）能够听、说、认读句型Whatareyourhobbies?Ilike....。2．能力目标能够在实际情境中正确询问和简单描述业余爱好。3．情感目标（1）鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好。（2）培养学生乐于交往的性格。【学情分析】：窗体顶端本案例的教学对象是小学六年级的学生，他们已经学习了3年多的英语，具

2、备了一定的英语学习能力和英语思维能力。大多数学生活泼好动，在课堂上表现欲强，关注自己学习的体验，能够听懂课堂活动中简单的提问或指令，并对于老师具体的评价能产生共鸣。本课内容中涉及到的话题和个别句型，学生们在之前的学习已经了解和学习过，在拓展活动能更好的输出。【教具准备】：1、Let’slearnA部分的课件和录音资源。2、相关的单词卡片。【教学重难点】：1、教学重点：掌握Let’slearn部分的四会单词和短语。2、教学难点：正确书写四会单词和掌握两个重点句型。【教学过程】：Step1:warmingup1、幻灯片出示本单元主题《Ihaveapenpal》,教师和学生

3、一起回顾ALet’stalk的内容。2、播放歌曲《friend》，引入singing。3、（singing，singingIlikesinging…），利用歌谣激发学生的学习兴趣。并引出hobby,Whatisyourhobby?同时板书。Step2:PresentationT:wearegoingtoplayagame,let’sguesswhatthepictureis.1、Teach“singing”1)（出示课件）教师半遮卡片，问：whatcanyousee?引导学生通过图片猜单词，当学生得出答案时，教师出示图片及单词。2)师带读，让学生根据大小声的游戏来记忆

4、单词。 2.Teach“dancing”1)出示小苹果的舞蹈视频，引入“dancing”。2)T示范发音，学生模仿，以开火车的形式检查学生的朗读3)翻译：你的爱好是什么？我喜欢跳舞。3、Teach“readingstories”1)出示小朋友在读书的图片，引入readingstories。2)Playashortgame“Highandlow”，巩固操练stories的读音。3)T:like（喜欢）+动词ing4、Teach“playingfootball”1)教师在黑板上画踢足球的简图，请学生猜单词。2利用“找卡片”的游戏，教师将单词卡片放在一个学生的课桌里，让全班

5、学生通过朗读声音的大小帮助猜的同学找到词卡。猜的同学走进词卡时，其他同学朗读的声音增强，远离该词卡时，其他同学的声音则减弱。训练该短语，并教学生根据拼读记忆单词。3)句型操练：Whatareyourhobbies?Ilike....。5、Teach“doingkungfu”1)课件导入：doingkungfu。2）句型操练。6、单词延伸：Playingthepipa及drawingcartoonsStep3:consolidation1、汉译英2、有感情地朗读对话。3、小组及个人朗读比赛。Step4:DevelopmentActivities1、自编对话。2、完成随堂

6、练习。Step5:SummaryT:Whathaveyoulearnedtoday?Ss:询问某人爱好：Whatareyour/his/herhobbies?My/His/Herhobbiesare…and….1.他的爱好是什么？Whatarehishobbies?2.他的爱好是练功夫和唱歌。Hishobbiesaredoingkungfuandsinging.Step6:Homework1.Listenandreadthewordseachthreetimes.2.Copythewordseighttimes.【板书设计】Unit1IhaveapenpalWhati

7、syourhobby?Ilike---dancingsingingreadingstoriesplayingfootballdoingkungfu.【教学评价】本节课是pep小学英语六年级上册第四单元ihaveapenpalA.let’slearn。本课主要的语言训练项目是ilikedoingsomething.这个句型学生在以前的学习中遇到过。教师丰富的表情，富有感染力的语言，为学生营造了一种轻松愉快的学习氛围，充分体现了语言的魅力。课堂伊始，教师能采用歌曲《friends》，不仅将学生的思绪拉到英语课堂上，而且自然引入本课主题——爱好，为本节课的