英语人教版六年级上册unit3 my weekend plan

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1、PEP英语六年级上册Unit3PartALet’stryLet’stalk教学设计一、教学目标1、能听、说、读、写句子：Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.2、能够理解对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能角色表演。3、能够在情景中运用句型Whatare/is…goingtodo?I’mgoingto…He/She‘sgoingto…Theyaregoingto…提问及作答。4、学生能够合理计划自己的活动。二、

2、教学重难点重点：学习句子Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.难点：掌握一般将来时的句式特点并能正确运用。教学准备CAI；VCD；单词卡。三、教学过程Step1:warmingupandrevision1、Greeting.2、Revision复习单词或词组seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket,visitmyg

3、randparents,drawpictures,sweepthefloor,cleantheroom,watchTV,readbooks,havemathslesson,playcomputergames,playping-pong（设计意图：以课件形式复习旧知，不断巩固，让学生更好地掌握所学知识，一遍更灵活地运用语言，达到交流的目的。）3、Freetalk:Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…        Whatareyougoingtodothisweekend

4、?I’mgoingto…（设计意图：以旧知作为支架，从师生的实际生活出发设计问题，以师生自由交流的形式精心导入，一下子拉近了师生之间的距离。）Step2Resentation1、 Let’stry(1)T:It’sSaturdaymorning.SarahisonthephonewithMike.Listenandcircletherightanswer.(2)Checktheanswers.全班核对答案，核对第二题时提问学生：WhatisMikegoingtodothisafternoon?引出

5、Heisgoingfishingthisafternoon.板书句型。（设计意图：听录音圈出正确的选项及听录音核对答案，并回答问题，能提高学生的听力和培养正确的语音语调，能帮助学生养成良好的学习英语的习惯。）(3)教师提问学生第二天的计划，师生对话后再要求学生同桌结伴展开对话。T：Whatareyougoingtodotomorrow?S1:I’mgoingto…T：Whatis…goingtodotomorrow?Ss:He/Sheisgoingto…（设计意图：英语学习重在交际，两两对话的设计

6、使为了反馈学生的学习情况，同时也为了让学生有展示自我的机会，对树立他们的自信心有很大的帮助。）2、Let’stalk(1)T：MikeisonthephonewithSarahnow.Watchthevideoandanswerthequestions.A、WhereisSarahgoingtogotomorrow?B、Whatisshegoingtodothere?视频播放完后，让学生来回答这两个问题。（2）)Watchitagainandfillintheblanksa.Sarahandher

7、classmatesaregoingto_____________inRenminPark.b.Mikehaveto________now.(3)Readthedialogueafterthetape.(4)Let’sactasMikeandSarah.（设计意图：由于上面活动的开展、铺垫，学生已熟练掌握了“Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingto…”句型，Talk的教学就迎刃而解。Flash的形式呈现，既有趣，又直观，容易理解。学生通过听、看、说、读、练、演，

8、培养学生的观察、分析能力，更加深了学生对一般将来时的印象，为今后进一步的学习做了很好的铺垫。）Step3:1.ConsolidationandextensionUse“begoingto”makethesentences.教师课件出示词组，让学生用begoingto造句。（设计意图：通过此项活动，促进学生把本节课所学的重点句型表达出来，进一步巩固所学知识。）2、Doasurvey.T：Mikeisgoingtoseeafilm.Sarahisgoingtohaveanartless