英语人教版六年级上册英语Unit3 My weekend plan B

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1、备课时间10月5日调整时间授课时间：NO：第一审核人吴海燕第二审核人吴海燕课题：Unit3MyweekendplanPartBLet’slearn学习目标：1.能够听、说、读、写单词和词组：dictionary,comicbook,wordbook,postcard.2.能够熟练运用句型Whereareyougoing?We’regoingtobuy...等句型描述自己要买的物品。3.能运用简单的句型讨论交流有关购物的话题。4.在学习中乐于交流，敢于表达；养成热心帮助他人的良好品质。教学重难点：1.重点：掌握本节课的单词及词组，并表演对话。2.难点：运用句型，谈论在商店里购物的

2、简单对话。课前准备：多媒体课件、教学光盘课时安排：一课时主备人：张文琴执教人：成员：张文琴罗梦琪李林江梅蓉邹雪萍教学过程Step1Warm-up快乐热身1.Greetings.2.Let’ssing.3.ReviewthecontentsofPartA.Doyouremember,whocanbealittleteacher?visitmygrandparentsseeafilmtakeatripgotothesupermarket4.精彩导入：展示BLet’stalk对话图片，出示JohnandhiscousinJack在电影院的图片，看看他们除了电影院要去哪里呢？呈现书店的

3、图片，引出本课话题。Step2Presentation&Practices快乐学习美丽心灵调整反思1快乐呈现课件呈现PartBLet’slearn动画视频2快乐互学a.呈现书店里的各种书籍以及学习用品，以此一一呈现本课的生词，加以学习，展示四幅图片加以讨论：comicbook,dictionary,wordbook,postcard.b.展示本部分的教学图片，向学生提问问题，让学生回答。Whatcanyousee?Icansee....c.Role-play部分的学习1).展示给学生购物的场景，让学生熟悉本部分的对话情景，并对购物时的重点句子加以学习。2).表演Role-pla

4、y中的对话，复习上述重点句子。3.美丽心灵能够通过看图捕捉主要信息，培养学生养成热心帮助他人的良好品质。4.快乐合作设置情境，让学生在实践中运用英语，并请学生大胆展示。Step3Showtime快乐展示Step4Finishtheexercise快乐检测完成黄冈练习Step5Thoughtoflearning快乐思学今天我们学了什么呢？你还有什么收获？Step6Blackboarddesign板书设计Unit3MyweekendplanBLet’slearnwordbookcomicbookpostcarddictionaryCanihelpyou?Yes.Doyouhave.

5、..?Whatareyougoingtobuy?I’mgoingtobuy....Step7教学反思：