英语人教版四年级下册A.Let's learn

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1、Unit4AtthefarmA.Let’slearn&A.Let’schant教学目标1.知识与能力。A.学生能听、说、认、读本节课的词汇:tomato,potato,carrot,greenbeans,掌握形、音、义,单复数形式。了解onion这个单词。B.能应用目标句型:Lookatthe...Theyare...,并描述所学蔬菜的特征。2.过程与方法。学生能在语境中正确运用词汇并描述特点。能完成课堂任务,在活动中结合let’stalk内容,综合使用目标词汇。3.培养学生多吃蔬菜水果的意识，让他们明白新鲜的水果是健康食品，应

2、该多吃。教学重难点1.正确认识本课单词。掌握单复数形式。2.在实际情境中描述蔬菜的特征。教学准备单词卡片,PPt教学过程Step1Warmup1.Greetings.2.Enjoyasong“vegetablesong”,T:(点击农场图片)Look!ThisisMrMacDonard’sfarm.Thefarmhasagoodharvest.Let’sgoandhavealook!Step2Presentation1.教师出示胡萝卜图片，问：What’sthis?Carrot.出示几个胡萝卜图片。呈现句型：Lookatthec

3、arrots.Theyare….T:Whatcolorarethecarrots?Aretheybig?Ss:Theyareorange.Theyaresmall.带读单词carrots.齐读，小组读，个读。1.教师出示西红柿图片，问：What’sthis?Tomato.出示几个西红柿图片。呈现句型：Lookatthetomatoes.Theyare….T:Whatcolorarethetomatoes?Aretheybig?Ss:Theyarered.Theyarebig.带读单词tomatoes.齐读，小组读，个读.用同样的

4、方式教授单词Potatoes.3.出示tomato,tomatoes,potato,potatoes.让学生了解以O结尾的单词的复数形式是加es.4.教师出示豆角图片，教授单词greenbean,出示很多豆角图片。呈现句型：Lookatthegreenbeans.Theyare….5.播放课本Let’slearn部分的录音。听音正音。Step3Practice1.教师出示一个谜语。“It’sakindofvegetable.It’spurple.It’sround.Whenyoucutit.Itmakeyoucry.”教师出示洋

5、葱的图片。Onions.2.播放Let’chant的录音。让学生一起唱读。Step4.ConsolidationPairwork1.Havestudentsworkinpairsandshareyourfavouritevegetableswithyourfriends.利用句型Ilike….Lookatthe….Theyare….2.找几组学生分享他们喜欢的蔬菜。Step5Homework1.ListenandreadPage39.2.Shareyourfavouritevegetableswithyourfriendsorp

6、arents.板书设计Unit4atthefarmLookatthecarrots.Theyarecolorbig/smallvegetabletomatoespotatoes……long/shortgreenbeans