生物人教版八年级下册传染病及其预防 导学案

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1、拉萨江苏实验中学初中生物教研组编制陈东升初二年级生物学导学案第八单元第一章第一节传染病及其预防2017年春学期总NO：13班级_________姓名__________学号_________等第_________第一节传染病及其预防【学习目标】1、传染病的病因是什么。2、知道传染病流行的基本环节有哪些。3、如何预防传染病【预习导学】一、自主学习自学课本,粗读书本P72-P76页的内容，并在书本上将问题答案用笔划下来：1、传染病是指由引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体类型一般包括、、等。P732、传染病能够流行必须具备的三个

2、环节为________、________和_______，缺一不可P743、传染病的预防措施：控制____、切断_和保护，抓主要环节，做到综合措施和重点措施想结合。P76【探究活动】师生活动一：什么是传染病1.传染病定义2.传染病的病原体常见的有哪些类型？3.了解以下常见传染病的病原体是什么，属于哪类生物。①肺结核②细菌性痢疾liji③流行性感冒④艾滋病⑤狂犬病⑥乙肝⑦蛔虫病⑧脚气填序号。病原体是细菌的有___________;真菌的有___________;病毒的有___________;寄生虫的有___________;4.传染病

3、的两个特征为_________和_________。【学以致用】1根据传染病具有传染性和流行性的特点，区分下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？在非传染病的后面打“×”疟疾nueji、冠心病、甲肝、龋qu齿（虫牙）、灰指甲、甲型H1N1流感近视眼艾滋病肺结核麻疹师生活动二:传染病流行的基本环节（一）阅读P73和P74页资料分析，完成书本上P74讨论：1、阅读资料分析1。讨论分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏penti时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。2、阅读资料2，碗筷分开，餐具消毒对防止病原体的传播是否有帮助

4、？谈谈你的认识（二）精读书P74黑体字和最上面的图片，传染病在人群中流行时，必须同时具备三个环节：分别是1.（是指能够散播病原体的人和动物。）2.___________（是指：病原体离开传染源到达健康人后所经过的途径）传染病的传播途径常借助一些媒介，例如________、________、__________等3.__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。4、以肺结核病为例，其病原体为_______,其传染源为______，传播媒介为_____.5、了解根据传播途径不同，传染病可以分为四类传染病类型常

5、见传染病消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾等呼吸道传染病流行性感冒、肺结核等血液传染病乙肝、艾滋病等体表传染病狂犬病、红眼病、疥疮等【学以致用】2某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。请分析：（1）.导致弟弟患病的传染源是（　　）（2）.弟弟被传染前是（　　　　）（3）.流感传播途径中，主要媒介是（　　　）师生活动三:传染病的预防措施1、传染病的预防措施可以分___________，_________和__________三个方面。2、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特

6、点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。3、小组讨论P75页图的这些预防措施，了解它们分别属于预防的哪些环节？【学以致用】3出谋划策：假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？第八单元第一章第一节传染病及其预防第1页，共4页第八单元第一章第一节传染病及其预防第2页，共4页拉萨江苏实验中学初中生物教研组编制陈东升初二年级生物学导学案第八单元第一章第一节传染病及其预防2017年春学期总NO：13【精讲点拨】1、记忆并回答：传染病流行的三个基本环节是什么？我们预防传染病的措施可以分为哪三个方

7、面。2、预防禽流感期间,我们应该常洗手，出门戴口罩属于________,把生病的鸡焚烧掩埋属于________,注射预防流感疫苗属于__________。3、传染病的特点是()。A、通过呼吸道传播B、具有一定的区域性C、具有流行性和传染性D、由病毒引起4、传染病易感人群是指()。A、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B、经常感染传染痛的人群C、没有接种疫苗的人D、未曾感染过某种传染病的人群m5、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是传染病传染性最强的时候是()。A、发病初期，表现出病症的时候

8、B、发病中期，病重的时候C、发病末期，病要好的时候D、病好后，病症刚刚消失的时候【归纳总结】知识总结123一个关键词、两个基本特征、三个环节。传染病有传染性和流行性的两个特征，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个