生物人教版八年级下册基因在亲子代间的传递导学案

生物人教版八年级下册基因在亲子代间的传递导学案

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1、第二节基因在亲子代间的传递导学案学习目标1.理解染色体、DNA和基因之间的关系。2.理解染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。学习难点染色体、DNA和基因之间的关系学习过程一、课前预习1、性状的遗传实质上是亲代通过过程把____传递给了后代。2、基因在亲子间传递的“桥梁”是____和____。3、.在生物的体细胞中,染色体是成存在的,人的体细胞中有对染色体,马蛔虫的体细胞中只有对染色体。4、人的体细胞中,一条染色体上有个DNA分子,23对染色体上共有个DNA分子。5、一个DNA分子由数万个小片段构成,每个小片段就是一个,在体细胞中基因也是成存在的,分别位于成对的上。6、在形成精子

2、或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少________,每对染色体中各有条进入精子或卵细胞。二、快乐学习过程观看视频:人的生殖过程思考:基因在亲子代间传递的“桥梁”是什么?(一)基因、DNA和染色体1、基因是什么?基因在哪里?回忆细胞的结构,学习染色体的组成。2、小组合作探究:动手制作染色体模型:根据染色体图形构造,利用2条线绳和黄豆模拟制作X型染色体。①将一条线绳螺旋缠绕于笔上成棒状,将整个线圈拖出黏于解剖盘双面胶上。黏上黄豆。②另一条线绳制作同上,最后利用材料完成X型染色体模型。③贴上标签,写好班别、组员、制作时间。注意:两条线绳颜色排布竖直方向应相同。作品展示介绍思考:所

3、用各个材料的代表成分是?黄豆——线绳——线绳上的颜色区段——圈域——解剖盘——3、完成包含关系:123456生物体DNA基因细胞核细胞染色体4、观察与思考1课本P30经过整理后的正常人(女)体细胞内染色体的排序图:讨论:①人体细胞内有多少条染色体?②为什么这些染色体是成双成对的?③每条染色体上有染成不同颜色的区域,每个区域都是一个基因吗?(二)基因经精子或卵细胞的传递在有性生殖中,亲代双方的基因传给了子代,那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢,若是这样,一代一代地传递下去,那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗?你们认为真的是这样吗?这个问题要怎样解释呢?1、

4、科学家的研究:1883年,比利时的比耐登研究马蛔虫生殖细胞染色体。研究结果是什么?2、完成P32填图练习3、完成人体生殖过程中染色体的变化图4、染色体异常遗传病的介绍:21三体综合征性腺发育不良3.4.5.说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体、DNA分子、基因数量的的变化情况:二、1.用前头表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系基因DNA分子染色体→细胞核2.如图所示,两个同学合作,将两根细铁丝缠绕在玻璃棒上,绕成螺旋状,再将中间的玻璃棒抽出,然后又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上,又抽出玻璃棒,……如此多次缠绕,直到把两根细铁绕成短棒状。(1)不同颜

5、色的区段表示,每根细铁丝表示一个,最后绕成的短棒表示。(2)若在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球,则这些圆球表示。3.填好P31的图并讨论以下问题:(1)控制生物的某一性状的基因,比如:某人是双眼皮,控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?,在他(她)的精子(或卵细胞)中,控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?当精子与卵细胞结合成受精卵后,受精卵中的基因是成(“对”还是“单”)的。(2)在生殖过程中,染色体、DNA分子、基因都是每一对减半遗传,这对生物的遗传有何意义?三、达标检测1.生物体主要的遗传物质存在于()A.细胞膜上B.细胞质中C.细胞核内D.细胞器上2.染

6、色体和基因的正确关系是()                        A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上 C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因3.人体细胞中有23对染色体,精子中染色体数目是  ()               A.23对B.23条C.46条D.46对4.下列各组中,染色体数目相同的是()                      A.精子和受精卵B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵D.体细胞和精子 5.下列对DNA叙述正确的是()A.DNA就是染色体,染色体就是DNAB.DNA是遗传信息的载体,存在细胞核内C.DNA

7、分子是直线形的,分子很大D.DNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息9.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40对,则这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为()A.20条B.40条C.60条D.80条[来源:学&科&网Z&X&X&K]填空题(每空2分,共18分)[来源:学

8、科

9、网Z

10、X

11、X

12、K]10.在有性生殖过程中,11.生物体的各种性状是由________控制的。12判断题13.性状是由基因决定的,基因在后代中不变,后代的性状与亲代也一定相同。()14.基因是染色体

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