生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防(导学案)

生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防(导学案)

ID:38857905

大小:630.00 KB

页数:2页

时间:2019-06-20

生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防(导学案)_第1页
生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防(导学案)_第2页
资源描述:

《生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防(导学案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2016—2017学年沧江中学八年级下生物学科导学案班级:姓名:《第一节传染病及其预防》导学案编号:13编写人:温燕玲执教者:【学习目标】1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、举例说出常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、逐步养成良好的卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。【预学任务单】阅读课文P72~76页内容,完成预习并填写以下思维导图:【预学检测单】1、下列疾病中,哪一项不是传染病?( )A.流行性感冒 B.肺结核C.麻疹 D.心脏病2、流行性感冒的传播途径主要是( )A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传

2、播3、传染病的易感人群是指()A.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B.没有接种疫苗的人C.经常散播病原体的人群D.携带病原体的人群4、一只患狂犬病的狗在传染病流行的三个环节中属于()A.传播途径 B.传染源C.易感人群D.病原体5、甲型H1N1流感流行期间,在机场、码头和车站有些人戴口罩,其目的是()A.控制传染源B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都对【合学任务单】1、以流行性感冒的流行为例,传染病流行的三个基本环节分别是什么?2、1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的  。(请简要分析)3、许多农村有用粪水浇

3、灌蔬菜的习惯,所以有的蔬菜就沾有蛔虫卵,传播蛔虫病。那么,这种带有蛔虫卵的蔬菜是不是传染源?【自信检测单】1、下列不属于传染源的是()A.患“非典”的病人B.携带有肝炎病毒的碗筷C.得了流感的儿童D.得了口蹄疫的牛2、禽流感传播的渠道有()A.禽类的粪便B.空气和飞沫C.呼吸道分泌物 D.前三项都是22016—2017学年沧江中学八年级下生物学科导学案班级:姓名:3、下列由病毒引起的传染病是()A.血吸虫病B.脚癣C.细菌性痢疾D.狂犬病4、我国已决定停止进口外国未经检验的血液制品,防止艾滋病的传入,这项措施属于()A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.人工免疫5、到

4、了春季,手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病,它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体6、右图中甲同学是流感患者,以下叙述错误的是()A.甲属于传染源B.乙属于易感人群C.流感病毒通过空气传播D.服用抗生素可治疗流感7、对患有禽流感的鸡、鸭等家禽采取捕杀措施,这属于预防传染病流行的哪一措施()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.控制病原体8、下列方法中,与预防甲型H1N1流感传染无关的是(  )A.尽量少去人群密集的场所B.加强身体锻炼C.养成勤洗手的习惯D.消灭蚊子9、

5、下列哪种方式不能传染艾滋病()A.静脉注射毒品B.不安全性行为C.无防护性输血D.蚊虫叮咬10、预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到()A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管C.只要认真控制住传染源即可D.只要切实做好保护易感者的工作即可【拓展练习】1、右图为传染病的预防措施图,请据图回答问题:(1)①②属于预防传染病措施中的。(2)③④属于预防传染病措施中的。(3)⑤⑥属于预防传染病措施中的。(4)许多种传染病在发病以前就已经具有传染性,一般在传染性最强。2、4月25日是世界反疟疾日,疟疾是目前对

6、人类健康威胁最严重的传染病之一,我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获2015年若贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿素的关注。疟疾通过疟蚊叮咬传播,它具有的特点,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的,阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,清除疟蚊的孽生地,这在预防措施中属于。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。