英语人教版三年级下册unit3 at the zoo part A

《英语人教版三年级下册unit3 at the zoo part A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3第一课时教学案例凤岗清英学校杨燕飞教学内容：Let’stalk本部分主要通过情景会话，让学生学习使用：Lookat…..Ithas…..It’sso…..”的句型介绍动物特征。Let’spractise本部分借助动物玩具复习巩固A部分的句型“Ihave…..”以及生词small,big.教学目标：学会使用“Ithas…..”和“It’sso….”句型来描述相关动物。教学重点：会用“Ithas…..”和“It’sso….”句型对动物的特征进行描述。教学难点：have和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。教学准备：录音机、动物图片、玩具、面具、字母卡、磁带。教学过程㈠复习热身1．

2、师生一起表演唱英语歌曲《Hello》。【设计意图】教师采用歌曲对唱的方式活跃课堂气氛，并让学生初步感知生词children2、观看光盘，师生一起做Let’sdo。Tall,tall,tall,Makeyourselftall.Big,big,big,Makeyoureyesbig.Long,long,long,Makeyourarmslong.Short,short,short,Makeyourselfshort.Small,small,small,Makeyoureyessmall. Short,short,short,Makeyourarmsshort.【设计意图】利用光盘呈现生动的画面，

3、和着有韵律的节奏，用歌谣形式活跃课堂气氛，复习和巩固所学的形容词，并为本课教学做铺垫。㈡呈现新课1．呈现新句型①观看动画听描述猜动物，呈现句型“Ithas……”听示范，跟读两次。T：Boysandgirls,letsplayaguessinggame,listen;  Ithasalongnoseandashorttail,Ithasbigearsandsmalleyes.What′stheanimal?Ss:It’sa/an……T:Verygood.T:Ithas……(教授句型Ithas……)T:Pleaselistentothesallyandrepeat.Ss:Ok.②继续猜迷，比较图片

4、，呈现句型“It’ssobig.”“It’ssofunny.”然后听示范并跟读。T:Lookattheelephant, It’ssobig.Lookatthemouse,It’ssosmall.Lookatthemonkey,It’ssofunny.【设计意图】三年级小学生的好奇心强，通过观看动画，用猜的方式不但能充分调动他们的积极性，而且轻松又准确的呈现了本课的教学重点.③两人一组利用单词图片进行猜动物游戏【设计意图】游戏是学生们喜爱的活动之一，通过游戏活动进一步巩固本节课的重点内容，同时注重小组间的合作与交流，发挥英语的交际功能，培养学生的英语口语交际能力。2．呈现会话①观看动画片，布置

5、任务，让学生记住动画中动物的特征，然后让学生听示范并跟读，再朗读对话内容。【设计意图】让学生在观看过程中完成一项任务，让学生记住动画中动物的特征，看完后作汇报比赛。此项活动激发了学生的学习兴趣。②观看游戏示范，小组戴上头饰表演会话【设计意图】利用头饰创设语境，通过小组合作，把机械模拟变成有意义的表演，培养了学生乐于表达，乐于倾听，乐于分享的品质。㈢趣味操练1．Let’schant(把全班学生分成男，女生两大组，配合动作进行歌谣对唱)Lookattheelephant.    It’ssobig!Lookatthemouse.     It’ssosmall!Lookatthecat,     

6、   It’ssoshort!Lookatthemonkey,    It’ssofunny!【设计意图】教师利用学生熟悉的歌谣节奏，对歌谣内容进行创编，有利于让学生进一步掌握本节课的短语和句型，使操练内容富有趣味性。2.创编对话【设计意图】教师通过信息传递活动，培养学生听说能力，创设游动物园情景，让学生活用语言，自由创编对话，体现了教学的开放性和学生学习的主体性。㈣课外活动1.画出你喜欢的动物并涂色2.向你的朋友，家长介绍、描述你喜欢的动物。【设计意图】作业的设计既是课堂教学的延伸，又为下一节课做好准备。