英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo（Lesson 2）

《英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo（Lesson 2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Atthezoo（Lesson2）教学设计八道河总校绳立松科目版本：小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级下册课名：Unit3Atthezoo(Lesson2)学习目标：1、能正确地认读单词tall,short,fat,thin及句子：Lookat…It’s…2、能听懂Let’sdo活动中的指令并做出正确的反应。3、能够在Lookat…It’s…句式中灵活运用本课所学的形容词。4、通过学生之间的互动活动，培养学生的协作意识和竞争意识。教学重点：1、正确地认读单词tall,short,fat,thin及句子：Look

2、at…It’s…2、能听懂Let’sdo活动中的指令并做出正确的反应。教学难点：能够在Lookat…It’s…句式中灵活运用本课所学的形容词。素材来源：教学点数字教育资源全覆盖教学具准备：教学课件头饰教法：情景交际跨越式学法：师生交际生生交际教学环节/步骤一、创设情境综合复习（2分钟）1、Let’sdothedubbing!Hi,boysandgirls!Lastclass.Welearnedadialogue.Doyouremember?Let’sdothedubbing.Areyouready?教师播放Let’stalk静音视

3、频，同时拿出头饰，让学生去前面表演。（设计意图：通过静音视频配音，一方面训练学生的口语能力，一方面起到复习前面学过的知识，并为本节课做铺垫。）2、复习学过的动物单词T:Todaywe’llgotothezootogether.Areyouready?S:Yes.T:Let’sgo（课件出示不同的动物）What’sthis?S:It’s....T:Somanyanimals.What’syourfavoriteanimal?S:...最后课件出示长颈鹿比较的图片。（设计意图：复习已学动物类单词，为本课时的操练做铺垫。）二、听读新知初

4、步感知（15分钟）1、课件出示长颈鹿一高一低的图片进行比较,教师领读tall,short。生拼写，教师板书单词。2、教师播放猴子的叫声，让学生猜是什么动物的叫声，引出一胖一瘦猴子的图片，教学单词thin,fat,提醒学生注意th的发音。学生拼读单词，教师板书单词。3、观看视频文件，跟读单词和句子。4、运用句型Lookatthat…Itis….描述动物的特征。（设计意图：通过课件出示进行比较，容易让学生理解意思并加深记忆。）三、情景交际巩固新知（13分钟）1、反义词游戏Verygood.Nowlet’splayagame。反义词游戏

5、。Isayfat,Yousaythin。Whowantstotry?加上动作，看看谁最棒?最后留在台上者是winner。Areyouready?2、Verygood.Areyouhappy?Let’sdotogether！（播放视频let’sdo）师生一起做。3、Befat板书呈现！谁能猜一猜Befat的意思呢？Befat.Befat.Befat,fat,fat.配合动作。变胖。同学们，让我们一起来(播放视频let’sdo)请和你的同桌一起读一读，做一做吧。谁愿意上台表演？（反义词的强化训练，可以增强对词汇的理解和运用能力。训练他

6、们的思维反应能力。利用游戏，激发孩子的参与热情，培养孩子的竞争意识。上台表演，激发孩子的表演欲）四、拓展听读整体感知（5分钟）ReadingtimeIgotothezoo.Thezooisverybig.Iseepanda,tiger,monkey,elephantandsnake（蛇）.Pandaisverycute（漂亮的）andveryfat.Tigerisverystrongandhandsome（健美的）.Snakehasalongbody,Monkeyhasalongtail.Theyarelovely.I’mvery

7、happy.(设计一个小短文，让孩子大声朗读。让他们体会到阅读的乐趣。)五、整体运用灵活表达（5分钟）1、Pairwork:A:......B:......A:Look!Thisismynewfriend.It'sa/an.....(动物)B:Wow!It's......(tallshortthinfat)A：Lookatthat......（动物）B：Itis........（tallshortthinfat）A:Let′sgo!B:....(设计意图：同桌操练，培养合作意识。)2、活动手册16页六、板书设计tallfatsho

8、rtthin