苏教版八年级语文下册第十八课《口技》

《苏教版八年级语文下册第十八课《口技》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口技林嗣环一、教学目标　　(一)知识目标　　　　1．文言实词含义。　　　　2．正面描写和侧面描写。　　(二)能力目标　　　　1．文言阅读理解能力。　　　　2．有条不紊、清楚地叙事的能力。　　(三)情感目标　　认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力，认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能。二、学情分析本文是八年级下册的一篇课文，通过七年级及本学年的学习，同学们已经学过了许多文言文了，有了一定学文言文的基础，学生学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣，加上多媒体的利用，可

2、以让学生更加直观地感受课文情境，这些都是学好本课的优势条件。三、重点、难点　　　1、积累常用实词、虚词2、分析正面、侧面结合描写的作用教学难点：品味分析课文中精练、形象的语言。四、课时安排　　　　2课时五、教学过程第一课时　一、导入新课　　　“猜一猜”：一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。同学们，你们知道这是一种什么技艺吗？（口技）大家回答得对。 口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。今天

3、我们将学习新课——《口技》，这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了古代口技艺人高超的艺术才能。二、整体感知　　1．结合《阅读提示》及注释①，简介文学常识，教师补充。　　《口技》节选自清代人张潮编写的《虞初新志·秋声诗自序》。作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间(公元1649年)进士，著有《铁崖文集》等。　　　2．听课文朗读　　　要求学生注意以下加点字的正确读音：少顷（shǎo）犬吠（fèi）呓语（yì）意少舒（shǎo）曳（yè）屋许许（hǔ）声几欲先走（jī）夫齁声起（hō

4、u）曳屋声（yè）无敢哗者（huá）叱大儿声（chì）中间力拉（jiàn）3、根据图片，大致复述课文内容。三、翻译全文1、学生根据课文注释自由翻译全文。2、分组指名翻译课文。各请一学生依注释翻译，教师订正、补充。（1）、第一自然段：　善：擅长厅事：大厅、客厅施：放置会：恰逢，正赶上但：只闻：听见坐：通假字，同“座”，座位　　（2）、第二自然段：遥：远远地便：就觉：醒欠伸：打呵欠，伸懒腰呓语：说梦话既而：不久妇抚儿乳：乳，喂奶（动词）儿含乳啼：乳，奶头（名词）妇拍而呜之：而，表顺接；呜，呜呜的哼歌絮

5、絮：指连续不断的说话当是时：当，在；是，这妇手拍儿声：手，用手（名词作状语））叱：呵斥一时：同时侧目：偏着头看默叹：默默的赞叹以为：认为妙绝：好极了（3）、第三自然段：未几：不久微闻：微，隐隐地倾侧：翻倒倾斜意少舒：心情稍微舒展（放松）稍稍：渐渐地（4）、第四自然段：忽一人大呼：忽，忽然；呼，呼喊俄而：一会儿百千：很多，表约数中间：其中夹杂齐作：一起发出又夹百千求救声:夹，夹杂曳屋许许声：曳，拉；许许：拟声词虽：即使手有百指：指，手指（名词））不能指其一端：指，指出（动词）一端：一种名：说出色：脸

6、色奋：举起股:大腿战战：打哆嗦几：几乎（5）、第五自然段：撤屏视之：撤，撤掉；之，代指演出者坐着表演的地方而已：罢了3、学生集体朗读全文四、总结、扩展　　这节课我们听、读了课文，翻译了全文，我们不仅要会准确地翻译文言文，更要理解它所表述的内容，请认真做准备，下节课要求具体复述第二、三、四段描写的三个场景，比比，谁复述得最好。五、布置作业　　朗读、背诵全文