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1、Unit1Canyouplaytheguitar?(SectionB2a-2c)Ⅰ.TeachingAimsandDemands1.KnowledgeObjects:Words:guitar,dance,swim,sing,chess,speak,play,paint,join,music,art,club,piano,drum,trumpet,violin,can,can’tSentences:Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.Ⅱ.TeachingKeyPoints复习词汇guitar，dance，swim，sing，chess，
2、speak，play，paint，join，music，art，club，piano，drum，trumpet，violin，can，can’t；复习“询问和谈论能力”的目标语言。Ⅲ.TeachingDifficultPoint复习词汇guitar，dance，swim，sing，chess，speak，play，paint，join，music，art，club，piano，drum，trumpet，violin，can，can’t；复习“询问和谈论能力”的目标语言。Ⅳ.TeachingMethodsPairwork,listeningandspeaking,writing,
3、practicing.Ⅴ.TeachingAidAtaperecorder,odjects.Ⅵ.TeachingProcedures一、第一教学环节：情景创设。导入新课教师活动学生活动引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第l部分的教学任务。进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第l部分的学习任务。二、第二教学环节：师生互动，学习探究教师活动学生活动1．引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用各种有效途径记忆单词，完成第2部分的教学任务。2．引导学生进行阅读和写作训练，让学生先阅读对话，然后根据对话内容填写卡片，完成第3部分的
4、教学任务。1．在筑词表上进行筑词活动，学会采用各种有效途径记忆单词，完成第2部分的学习任务。2．进行阅读和写作训练，先阅读对话，然后根据对话内容填写卡片，完成第3部分的学习任务。三、第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动学生活动引导学生进行Justforfun游戏活动，复习、巩固所学的Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.等句型和语法知识。进行Justforfun游戏活动，复习、巩固所学的Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.等句型和语法知识。IV.SumupV.Homework写作。学校将举
5、行“迎五·四青年节”音乐会，你班要组建一支乐队。请介绍一下你班乐队的号手、鼓手、小提琴手、钢琴手、吉他手和小歌手们的情况。文章的开头已经给出。(不少于60词)Thisisourclassrockband．WuGangCallplaythetrumpetverywell．Heis…________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、____KEY：Thisisourclassrockband．WuGangCanplaythetrumpetverywell．Heistwelveyearsold．ZhangHengcanplaythedrumsandheistwelveyearsold，too．LinJuncanplaytheviolinandheisthirteenyearsold．XiongYingCallplaythepianoandsheplaysitverywell．Sheisthirteen，too.SuShanshancanplaytheguitarandsheisfourteenyearsol
7、d．ThesingersareLiNaandLiDan．Theyaretwins．板书设计Unit1Canyouplaytheguitar?SelfcheckWords:guitar,dance,swim,sing,chess,speak,play,paint,join,music,art,club,piano,drum,trumpet,violin,can,can’tSentences:Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Ican’t.教学反思本课时回顾、练习
