英语人教版七年级下册Unit 11 Period 3 Section B (

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1、Unit11Period3SectionB(1a-2c)临泉县农机中学符春丽Teachingaims（教学目标）1.继续学习有活动的短语。2.能熟练谈论过去发生的事情。3.能熟练掌握动词过去式的规则变化，以及学过的不规则变化的过去式。4.能够使用形容词对事件进行评价。Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.museum,fire,firestation,painting2.句型：HowwasJane’strip?Thatsounds…Whatdidyoudo…?Didyou…?Difficulties（教学难点）1.准去使用动

2、词过去式。2.熟练使用一般过去时谈论过去的事情。Step1：1Greetingandrevision:Howwastheweatheryesterday?Itrainedandrainedalldaylong.Whatdidyoudo?Iwentforawalk.Itookawalkintherain.……Step2：PreparationWhatdoyoumostwanttodoonyourschooltrip?Iwantto…Ithinkitis(sounds)good(great/OK/fun/funny).Isthereanythingy

3、oudon’twanttodoonyourschooltrip?Whatarethey?Why?Idon’twantto…Itisnotgood/terribleboring…Step31a通过看图谈论图片内容,丰富语言输入，了更多学校组织的各种游览活动形式，拓展语言表达1．学生观察6幅图片及用所给短语描述相关图片，教师纠正学生的发音。2．学生自主完成1a练习。3．鼓励学生说出答案，并利用课件订正答案。4．齐读短语。Step2：Listening1b1c通过听力练习，运用已学过的形容词进行简单评价。1．指导学生读题，鼓励学生用学过的形容词猜测，提

4、升语言表达的丰富性，为听做好准备。T:JaneandTonyhadatripontheschooltrip.HowwasJane’strip?HowwasTony’strip?Guessyouguess?2．请几名同学读出答案。3．利用课件订正答案。听前活动：观察表格并预测1．通过观察表格,根据表格中不完整的信息预测听力中的内容。T:Boysandgirls,lookatthechartcarefully.Whatcanyouknowfromthechartbeforelistening.2．两人一组进行讨论，教师请部分学生在全班展示。如：Ith

5、inktherearetwofriendsintheconversation.Theyaretalkingabouttheirlastschooltrip.Theydiddifferentthingsduringtheschooltrip…3．播放录音，学生自主完成1c练习。4．请几名同学说出答案。5．利用课件订正答案。Step3：Speaking1d1Whatwasyourlastschooltriplike?Discussitwithyourpartnerwiththefollowingwords.2TeachSstoreadthefollo

6、wingwords:interestingdifficultlovelyslowexcitingboringcoolhotluckylargeexpensiveterribledeciliousgreatcheapfast3Discusslikefollowingconversation.A:Iwenttoafarmonmylastschooltrip.Therearemanyanimalsonthefarm.Theyareverylovely.B:Thatsoundsgreat.A:Howwasyourschooltrip?B:Itwas___

7、_______A:Howwasthefoodthere?B:Itwas_____________A:Howwastheweather?B:Itwas___________Step4:2a对比不同性质的形容词的用法，为阅读做好准备1．学生试读所有形容词，找出不认识或不理解的形容词在小组内进行讨论。(如果有必要，可查阅课后词汇表或借助字典解决。)2．学生讨论何为褒义形容词、贬义形容词及中性形容词。3．学生独立判断完成2a任务。4．把全班分为三个大组，每组罗列褒义、贬义及中性形容词中的一种，向全班展示。Step5:Reading2b,细读标题，明确文章

8、题材，预测出目标语言1．引导学生细读标题，以明确文章题材——日记进而预测出文章所用目标语言：一般过去态。T:Nowreadtheti