初中英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining! Section B

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1、学科：英语题目：Unit7It’sraining!SectionB(1a-1e)一、教学目标TeachingAims:1.KnowledgeObject:KeyVocabulary:raining,windy,cloudy,sunny,snowy,how’s=howis,weatherTargetLanguage:How’stheweather?It’ssunny.Whatareyoudoing?I’m……What’she/shedoing?He/Sheis……2.AbilityObjects:Listeningskill;Communicativecompetence;Oralp

2、ractice.3.MoralObject:(1)It’snecessarytoknowabouttheplacesofinterestofsomecities.(2)Weshouldprotectourenvironment.二、教学内容分析本单元是Goforit!七年级下册第七单元Unit7It’sraining!。本单元的话题是“Theweather(天气)”。学习本单元主要是让学生掌握“Describetheweather”(描述天气)和“Describewhatyouaredoing”(描述正在做的事)。在整个初中三年的学习中，有多个单元与本单元所涉及的语言知识相关联，例

3、如七年级下册Unit6I’mwatchingTV.为本单元提供了话题和语法知识的支持。同时也为八年级下册Unit5 Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?提供话题及语法知识的支撑。本单元涉及三个子话题：天气情况（Weatherconditions）、天气预报（Weatherreport）、衣着与天气（Appropriatedressingfortheweather）。Talkaboutweather是中考中常见的话题。所以学好本单元会为以后的学习打下基础。本单元主要谈论描述天气及不同天气状况下所做的事。能描述各种常见天气。能正确使用现在进行时态（

4、Presentprogressivetense）;能用how引导的问句表达问候。关心与我们紧密联系的天气状况，以及如何在不同天气下如何应对，培养学生具有一定的环保意识、责任意识和关爱他人之心，达到人与自然的和谐。本节课为第七单元第四课时。根据《新课标》要求，本课以Theweather为话题，围绕describetheweather和describewhatyouaredoing这两个功能展开的。本课时是一节听说课，教学内容与贴近学生实际生活，容易激发学生交流的兴趣。同时，在循序渐进提高学习的过程中，本课时教学内容的学习，会为本单元的进一步学习基础，为最后语言的输出（写作）提供有力的

5、支持。三、学情分析本单元的教学对象为七年级（6）班，全班59名学生。本班学生英语水平差异较大，参差不齐。半数学生对英语学习有着积极的态度和兴趣，但是也有部分学生的英语学习态度需要提高，需要教师提高课堂的趣味性，以吸引和鼓励学生。经过Unit6I’mwatchingTV.的学习后，同学们已经对现在进行时有一定的了解，具有了学习本单元知识的认知前提。许多有关世界各国天气的信息能激发他们的好奇心，描述当前正在发生的事能引起学生较大的兴趣，有利于本课的教学和学生学习兴趣的培养。四、教学策略选择与设计本课采用情景教学法、游戏教学法及任务型教学法，以学生为主体，在教师引导下学生使用课件进行自主

6、式、探究式学习与两两对话相结合的学习方式，运用多媒体（视频，音频，图片等）手段来辅助教学。五、教学重点及难点1.教学重点：1)继续学习有关天气的词汇，运用所学的词汇来描述天气。2)描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。3)训练听力，提高获取相关信息的能力。2.教学难点：1)进行听力训练，培养学生们的听说能力。2)描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Greeting.Greetthestudentsasusual.1.Greettheteacher.2.Bepreparedfortheclass.使学生进入学习状态，引起学习兴趣，做

7、好课前准备。Step2RevisionShowthepicture(PPT)T:How’stheweather?S:T:Whataretheydoing?S:学生根据PPT展示的图片进行回答S:It’ssnowy.S:Theyarecooking.复习目标语言，对已学知识进行复习，现在进行时态和天气的问答。Step3Lead-in1.Guidethestudentstowatchthevideo,andpayattentiontotheweather.It’salso