3、2.Whatdoesshedo?Shewantstobeadoctor.She’sadoctor.教学策略教法选择导入、启发、介绍、总结、演示。学法引导预习,讨论、模仿。课堂组织形式两人一组、同桌合作。教具图片、录音机、彩笔。学具课本,书,笔切入点DoyouknowJackieChan/Bethoven?教学程序学生的主体活动教师的主导活动Step1Revision1. Revisethewordsand开口煅炼、展示所学 组织学生复习第三单元的内容expressionsinUnit32. Get