2015年高三数学（理）一轮复习讲义：1.1集合及其运算（人教A版）

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1、第1讲集合及其运算[最新考纲]1．了解集合的含义、元素与集合的属于关系．2．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．3．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．4．理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．5．能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.知识梳理1．元素与集合(1)集合中元素的三个特征：确定性、互异性、无序性．(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号∈或∉表示．2．集合间的基本关系表示关系　　文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A＝B子集

2、A中任意一个元素均为B中的元素A⊆B真子集A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素空集空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集图形语言符号语言A∪B＝{x

3、x∈A，或x∈B}A∩B＝{x

4、x∈A，且x∈B}∁UA＝{x

5、x∈U，且x∉A}辨析感悟1．元素与集合的辨别(1)若{1}＝{0,1}，则x＝0,1.(×)(2)含有n个元素的集合的子集个数是2n，真子集个数是2n－1，非空真子集的个数是2n－2.(√)(3)若A＝{x

6、y＝x2}，B＝{(x，y)

7、y＝x2}，

8、则A∩B＝{x

9、x∈R}．(×)2．对集合基本运算的辨别(4)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)⊆(A∪B)总成立．(√)(5)(2013·浙江卷改编)设集合S＝{x

10、x＞－2}，T＝{x

11、x2＋3x－4≤0}，则(∁RS)∪T＝{x

12、－4≤x≤1}．(×)(6)(2013·陕西卷改编)设全集为R，函数f(x)＝的定义域为M，则∁RM＝{x

13、x＞1，或x＜－1}．(√)[感悟·提升]1．一点提醒　求集合的基本运算时，要认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合，这是正确求解集合运算的两个先决条件．如第(3)题就是混淆了数集与点集

14、．2．两个防范　一是忽视元素的互异性，如(1)；二是运算不准确，尤其是运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心，如(6)．3．集合的运算性质：①A∪B＝B⇔A⊆B；②A∩B＝A⇔A⊆B；③A∪(∁UA)＝U；④A∩(∁UA)＝∅.考点一　集合的基本概念【【例1】】【例1】(1)(2013·江西卷)若集合A＝{x∈R

15、ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　)．A．4B．2C．0D．0或4(2)(2013·山东卷)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y

16、x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　)．A．1B．3C．5D．9解析　(

17、1)由ax2＋ax＋1＝0只有一个实数解，可得当a＝0时，方程无实数解；当a≠0时，则Δ＝a2－4a＝0，解得a＝4(a＝0不合题意舍去)．(2)x－y∈{－2，－1,0,1,2}．答案　(1)A　(2)C规律方法集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大，特别是含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合中的元素是否满足互异性．【训练1】已知a∈R，b∈R，若＝{a2，a＋b,0}，则a2014＋b2014＝________.解析　由已知得＝0及a≠0，所以b＝0，于是a2＝1，即a＝1或a＝－1，又根据集合中元素的互异性可知a＝1应舍

18、去，因此a＝－1，故a2014＋b2014＝1.答案　1考点二　集合间的基本关系【例2】(1)已知集合A＝{x

19、－2≤x≤7}，B＝{x

20、m＋1

21、x2＋3x＋2＝0}，B＝{x

22、x2＋(m＋1)x＋m＝0}．若(∁UA)∩B＝∅，求m的值．审题路线　(1)分B＝∅和B≠∅两种情况求解，当B≠∅时，应注意端点的取值．(2)先求A，再利用(∁UA)∩B＝∅⇔B⊆A，应对B分三种情况讨论．解　(1)当B＝∅时，有m＋1≥2m－1，则m≤2.当B≠∅时，若B⊆A，如图．则解得2

23、

24、．∴m＝1或2.规律方法(1)已知两个集合之间的关系求参数时，要明确集合中的元素，对子集是否为空集进行分类讨论，做到不漏解．(2)在解决两个数集关系问