数学华东师大版七年级上册单项式教学设计

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1、3.3.1单项式主备人：李俊芳学习目标：1、会根据概念判断一个代数式是否是单项式，并能指出一个单项式的系数、次数。温故互查：列出下列代数式：（1）、若正方形的边长为a，则正方形的面积是；（2）、若三角形的一边长为a，这边上的高为h，则这个三角形的面积为;（3）、若m表示一个有理数，则它的相反数是；（4）、小馨每月从零花钱中拿出x元钱捐给希望工程，一年下来小馨共捐款元.(完成后交流，所列的代数式中含有哪些运算？有什么共同特点？)问题导学：1.阅读教材中的“概括”部分，边读边勾画出单项式及其单项式的系数、次数的概念。单项式的系

2、数包括数字的符号吗？单项式的次数就是字母的指数吗？2、阅读教材中的“注意”部分，并结合所举例子进行理解。3、自己动手完成“例1”，然后与教材对照，试概括判断单项式的关键是什么？自学检测：1.判断下列说法是否正确，对的打“Ⅴ，错的打“X”（1）、单项式5×105t的系数是5，次数是5。（）（2）、单项式m既没有系数，也没有次数。（）（3）、单项式x3y的次数是3。（）（4）、是单项式。（）2.练习1、2、3题3、说出下列单项式的系数与次数：（1）2兀r（2）-（3）3（4）22x2y4、单项式-1xy2的书写格式正确吗？若不

3、对，请改正。5、已知单项式-2兀xmy3是六次单项式，求m的值.达标测评：（共60分）必做题：1、代数式5abc、-7x2+1、-、、32中，单项式共有（）（10分）A、1个B、2个C、3个D、4个2、写出系数为-，含有x、y、z三个字母的三个四次单项式或或；（10分）3、习题3.3的1题（20分）选做题：（每题10分）1、如果-2axny2是关于x,y的5次单项式，且系数是8，则a=,n=；2、指出代数式-a2bc2和a3x2的共同点，例如：都含字母a,①，②。盘点收获：1、举例说出单项式的系数与次数：2、单项式书写要注

4、意什么？