资源描述：
《多路彩灯设计 西安邮电》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西安邮电学院数字电路课程设计报告书——多路彩灯控制器学院名称：电子工程学院学生姓名：梁滢（01）专业名称：电子科学与技术班级：0904实习时间：2011年12月5日——2011年12月16日多路彩灯控制器Manyroadlightscontroller作者姓名梁滢Authors:LiangYing作者单位西安邮电学院科技0904班Theauthorunit:xianpostandtelecommunicationscollegeinclass0904scienceandtechnology摘要：多路彩灯控制器是用于控制彩灯以不同的方式闪烁，
2、在不同的场合起到装饰作用。它不仅美观、漂亮，而且使用性很强，可以实现中心彩灯控制一直亮、三色跑灯显示、环形彩灯闪烁显示、十路彩灯闪烁显示，电路综合运用了数字电路的基本知识，完成了多种功能的显示。观、大方、实用等的特点，适用与各种场所和人民，是广大人民装饰、使用的首选物品。Abstract：Manyroadlightscontrollerisdesignedtocontrollightsflashingindifferentways,indifferentoccasionshaveadornmenteffect.Itnotonlybeauti
3、ful,beautiful,andverystrongpracticability,mayrealizethecentercontrolhasbeenbrightlights,threecolorsrunninglights,thedisplayoflightsflashingdisplay,tenringroadlightsflashingdisplay,integratedcircuitsusingthebasicknowledgeofdigitalcircuit,completedamultifunctiondisplay.View,
4、generous,practicalcharacteristics,itissuitableforvariousplacesandpeople,themajorityofthepeopleisthefirstchoiceofdecoration,useitems.关键词：多路彩灯控制器、555、多谐振荡器、计数器Keywords：Manyroadlightscontroller,555,manyharmonicoscillator,counter一、引言1、了解多路彩灯控制器的原理及设计方法。2、良好掌握数字电路课程所学的理论知识，对所学理
5、论的巩固及检验。3、熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。4、.了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。5、检验同学门的实践能力,解决问题的能力及现有知识基础上的创新,为日后走上工作摸索经验。6.通过这次的实习，促进大家对理论知识的重要性有个深刻认识，学好各门功课。二、任务要求任务：设计一个8路移存型彩灯控制器。要求：1、能演示三种花形，花形自拟。2、选做：1s、2s两种节拍交替运行。3、选做：用单片机实现彩灯控制器，要求同上。4、选做：用可编程逻辑器件实现彩灯控制器，要求同上。三．总体
6、方案方案的选择起初定的方案有两种：1：两组LED同时闪，由两个194独立控制2:两组LED串联一起，实现左右渐亮灭，两个194并联来实现我选择了第二种方案，194的并联控制更加简单，但是花形则没有第一种方案多。第一种方案则可以实现多种花形，不过控制上稍稍复杂。但两种方案的差异极小，所以两种方案的可以选择，这取决于个人喜好。第二种方案将整体电路分为四块。第一块实现时钟信号的产生：由555定时器组成逻辑器件产生CP（1s），由D触发器74实现CP脉冲二分频(2s)；第二块实现节拍控制：这方案只采用了一种节拍，即由555电路模块发出的的信号（1s
7、），而由D触发器74实现的CP脉冲二分频则用于第三种花形的控制；第三块实现花型的控制：利用两片161计数器通过对194控制端S1，S0，SL，SR的控制实现花型；第四块实现花型的演示：194输出端控制LED灯。主体框图如下：花型演示花型控制时钟信号实验采用161计数器实现主体功能：花型的实现、花型之间的控制和节拍信号的返回。用151通过161返回的节拍信息作为地址端选择是否接通74(CP脉冲二分频)产生CP脉冲，用来实现第三种花形。花型设计花型(1):8路彩灯从左边开始灭，8s后从左边开始亮；花型(2):8路彩灯从右边开始灭，8s后从右边开
8、始亮；花型(3):8路彩灯右边第一盏和左边第一盏轮流闪烁，8s后全亮且持续8s；节拍设计花型1花型2花型3111111101111110011111000111100001110
