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《英语人教版八年级上册unit5 SectionB(2a-2e)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5 Doyouwanttowatchagameshow?说课设计袁家庄中学刘芳【教材分析】本单元以“doyouwanttowatchagameshow?”为话题展开教学，首先通过图文将学生带入“谈论电视节目”的语境中，并呈现了不同电视节目类型的表达方式，以及句型。让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力,本课是该单元的第四课时，它是一篇阅读课
2、,其主题是介绍MickeyMouse，我通过问出本单元的大标题导入,然后询问学生想不想看动画片.用图片呈现出很多学生喜欢的动画片激发学生的学习兴趣.然后在用gameshow的方式引起学生对本节课所要讲课内容的关注.通过略读填卡片让学生对于MickeyMouse有了大概的了解..然后让学生快速浏览文章并了解文章的大意和文章各段的大意.然后再细读各段,并完成相应的任务,通过完成任务,学生可以知道各个段落的主要内容是啥,而且可以学会总结各段段落大意,如果学生提前有做充分的预习准备,这将是一节极好的课.【教学目标】教学目标:
3、1.Learntousesomenewphrases.2.Learntousereadingstrategies(阅读技巧)togetthemainideaofanarticleandtrainfastreadingskills.3.TolearnsomethingaboutAmericanculture教学重点:Studentscanunderstandthearticleandanswerthequestions.教学难点:Learntousereadingstrategies【教学过程】Step1Lastcla
4、ss,wehavelearntallkindsofTVshowsandmoviesbutIthinkmostofyoulikecartoons,What’syourfavoritecartoon?What’syourfavoritecartooncharacter?Canyouguesswhat’smydaughter’sfavoritecaroonchatacteris?AblackmousewithtwolargeroundearsMickeyMouse设计意图:激发学生学习兴趣,并导入文章的主题.Step2Th
5、ereisaninformationcardaboutMickey.Canyouhelpmetofinishit.Weallknowhisname...What’sitssex?MaleorFemaleAsforotherinformation,youcansoonreadthepassagethenyouhelpmefinishthisinformationcard.设计意图:略读并找出描绘MickeyMouse的主要信息,让学生对MickeyMouse有一定的了解Step3AbouthisexperiencesW
6、ecanscanthepassage,finish2b的表格设计意图:了解米老鼠的经历Step4GuessthemailtitleofthepassageLookatthepicturesandknowthetitleofthepassageisMickeyMouse.AfamoussymbolofAmericanculture设计意图:知道文章的主旨.Step5Scanandmatchthefollowingmainideastoeachparagraph.Para1It’saboutthehistoryofMic
7、keyMousePara2It’saboutthereasonwhyMickeyissopopular.Para3It’sabouttheachievementsofMickey设计意图:了解各段的主旨Step6DetailreadingPara1Readandanswer.Whatwashisfirstcartoon?Whenandwheredidhisfirstcartooncomeout?Whocreatedhim?MickeyMouseSummarizeMickeyMouse’sfirstcartoon,ca
8、meoutcreatedit.Para21whywashesopopular?2.WasMickeyluckyinthefilms?Whyorwhynot?3.whatdidhedowhenhefacedproblems?SummarizeMickeyMousewassopopular,Oneofthemainreasonisthathewas
