英语人教版八年级上册Unit5 sectionB 2a-2e

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2a-2e教学设计开封市化建中学郝金磊一、教学内容分析本课所授内容：GoForIt八年级上册Unit5SectionB2a~2e的阅读。本单元主要话题：谈论娱乐节目（entertainment）。单元整体分析：SectionA话题：围绕电视节目（TVshows）。SectionB话题：拓展了电影（movies）。通过SectionA部分的学习，学生初步了解了各种常见的电视节目并能够对其发表简单评论，表达自己的观点。SectionB2a~2e部分的阅读则是在此基础

2、上，带领学生将目光聚焦在其最喜闻乐见的电视节目卡通片上，并选取美国卡通经典形象MickeyMouse进行较为详尽的介绍。如果说SectionA的学习是远距离广泛了解与学会浅显的评论，那么此处的阅读就是近距离聚焦并深入剖析。且此阅读与之后的3a中是一篇关于木兰的影评，中西对比，相互呼应，体现了更加成熟从容的文化意识：悦纳优秀外国文化的同时，继承发扬自身传统文化的精华。SectionB(2a-2e):讲述了米老鼠的诞生、成名以及探讨了人们喜欢他的原因，其旨趣是通过讲述米老鼠的故事，学生能从中了解、感悟和深刻领会美国文化。文本所包含的文化信息非

3、常丰富，SteamboatWillie,WaltDisney,HollywoodWalkofFame,Minnie以及Mickey的精神内涵：虽然只是一个小人物，但面对困境，从不妥协，努力尝试一切。从中可以理解美国文化，强调通过个人奋斗，完成自我价值的实现。语篇中还涉及了一些长句及语义的深层表达，如：OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey’s?

4、等，需要学生在文章上下文所提供的语境中体会语言的真实表达含义。二、学情分析学生对于卡通片非常熟悉，对米老鼠这一卡通角色也是耳熟能详，但是对于卡通片在美国文化中的地位，以及米老鼠背后的故事了解并不多。所以，在学生已有的知识经验基础上，设计层层的阅读任务，让学生通过阅读获取信息，生成新知。本篇文章可以拓展学生的知识面，提高学生跨文化交际的意识。本课新词汇量适中，语句平实简洁，文章中出现的四个难句长句，那就需要在具体的语言环境中理解。但对于学习较好的学生来说，阅读量稍显不足，可以做阅读量的补充。八年级的孩子大概是14岁左右，还未完全脱离童年的稚

5、气，也对“成功”有一定的渴望，因此，选择本课，非常走心，符合孩子们的心理特征。三、教学目标基于以上的学情分析以及《义务教育英语课程标准（2011年版）》对阅读技能的要求，确定了该课的教学目标：（1）能够在句子或文本语境中正确理解三个重点短语：comeout，bereadyto，notas...as，准确翻译四个重点短语：oneofthemainreasons，over80years，tryone’sbest，facedanger。（2）培养学生速读、细读的能力；根据文本中时间的主线，培养孩子不同时间发生不同事件的归纳能力。根据问题的设置培

6、养上下文逻辑关系寻找、处理信息的能力；结合语境判断词性、选择最佳词意的能力；培养学生严谨、准确翻译句子关键词的意识。能力目标的达成也是本课的重难点所在。四、情感目标：（1）鼓励学生充满勇气，面对困境，永不言弃，努力到最后，你就是最好。（2）学生能够拓展知识，提高跨文化交际的意识，激起学生对本国文化的关注和重视，树立起名族自豪感。五、教学设计思路本节课的设计思路主要围绕以下几条主线进行：1.以阅读能力的培养为主线研究文本，根据文本特征设置贴切多样的阅读训练任务，通过阅读，帮助学生体会、运用、掌握几项具体阅读技能和策略，如获取信息，围绕疑问词

7、what/when/who/how/why等处理细节信息，与此同时，根据语言环境猜测生词。2.以人物特征和情感态度的渗透为辅线，穿插介绍文中丰富的文化元素，帮助学生了解、积累相关文化背景知识；帮助学生从美国文化的角度理解Mickey深受美国人喜爱的原因，是因为它虽是个小人物，却总是竭尽全力，面对困难，这其实恰恰符合了美国人崇尚自我奋斗的性格和灵魂深处的美国梦。从而呼应课件结尾“tryyourbestandyouarethebest”的情感目标。此外，通过Mickey,可以让学生感受到“精神”的重要性，从而联系中国卡通人物特征，提升民族自豪

8、感。六、教学步骤Step1:Lead-inPPT展示一系列学生喜爱的卡通形象，并配以活泼动感的音乐，学生思考并谈谈他们最喜爱的卡通人物。T:Whatisyourfavoritecartoonc