克隆抗体的制备1

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时间:2019-06-29

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1、动物细胞融合与单克隆抗体动物细胞融合目标:1、举例说出动物细胞融合的原理和应用2、单克隆抗体的制备和应用细胞A细胞B杂种细胞灭活的病毒物理法化学法仙台病毒一、动物细胞融合2、过程:1、概念:用诱导动物细胞融合过程细胞核病毒颗粒细胞核思考讨论:1、灭活的病毒诱导细胞融合的原理是:2、为什么细胞融合过程中使用的病毒需要灭活?灭活的病毒用途诱导方法融合前处理方法原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目比较项目植物、动物细胞融合的比较主要用于制备单克隆抗体获得杂种植株用途物理、化学方法(同左)灭活的病毒物理法(离心、振荡、电刺激)化学法(聚乙二醇)诱导方法使细胞分散后诱导细胞融合去除细

2、胞壁后诱导原生质体融合融合前的处理方法细胞膜的流动性细胞膜的流动性、植物细胞全能性原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目比较项目植物、动物细胞融合的比较单克隆抗体二、单克隆抗体1、什么是抗体?其本质是什么?2、传统的抗体生产方法及缺陷是什么?抗体是从何来的?B淋巴细胞产生抗体。抗体是机体受抗原刺激后产生的、并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。3、B淋巴细胞有什么特点?(1).B淋巴细胞受抗原刺激后,可以产生抗体。(2).动物体内的B淋巴细胞可以产生百万种以上的抗体,每种抗体对特定的抗原具有特异性免疫作用。(3).每一个淋巴细胞只能产生一种抗体。3、B淋巴细胞有什

3、么特点?单克隆抗体及特点:单克隆抗体及特点:由单个B淋巴细胞经过无性繁殖(克隆),形成基因型相同的细胞群,这一细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。特异性强、灵敏度高遗憾的是……单克隆抗体制备过程?1、单克隆抗体:2、特点:单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程注射抗原B淋巴细胞骨髓瘤细胞细胞融合、筛选杂交瘤细胞细胞培养筛选,继续培养足够数量的、能产生特定抗体的细胞群体外培养注射到小鼠腹腔单克隆抗体视频单克隆抗体的制备.flv思考:1、本过程利用了哪些技术?细胞融合技术和动物细胞培养技术2、为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B细胞融合?这样融合成的杂交瘤细胞,继承

4、了双亲细胞的遗传物质,不仅具有B细胞分泌抗体的能力,而且还有无限增殖的本领,因而可以获得大量单克隆抗体3、整个制备过程为何要经过两次筛选?第一次筛选得到杂交瘤细胞(多种),第二次需先在多孔培养板上,在每孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养,然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。由于该细胞群是单个杂交瘤细胞克隆得来的,所以产生的抗体必然是化学性质单一的,特异性强的单克隆抗体。这里的单克隆的确有单个细胞克隆的含义,只不过克隆的不是B淋巴细胞,而是杂交瘤细胞。BBBB瘤瘤瘤瘤4、细胞融合后培养液中有几种细胞单克隆抗体的应用小结动物细胞融合的原理和诱导方法单克隆抗体制备过程三个“一”

5、一个诱导细胞融合的新方法--一个新细胞--一个优势--灭活的病毒杂交瘤细胞单克隆抗体:特异性强、灵敏度高的优势1.动物细胞工程技术的基础是:(    )A.动物细胞融合B.胚胎移植C.动物细胞培养D.核移植教学目标巩固C2.在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是      (  )A.结果是相同的B.杂种细胞的形成过程基本相同C.操作过程中酶的作用相同D.诱导融合的手段相同教学目标巩固B3.单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后,要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是()①淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④

6、小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A.②④B.①③⑤C.①②③④D.②③C教学目标巩固已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断,人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂交瘤细胞,请回答:   (1)试管中除融合的杂交瘤细胞外,还有_____________种融合细胞。   (2)设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂交瘤细胞,并说明原理。   方法:原理:解析:   (1)试管中有人的淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞,在促溶剂的作用下,可能

7、出现以下3种细胞的融合情况,人的淋巴细胞和淋巴细胞融合,小鼠的骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合,人的淋巴细胞和小鼠的骨髓瘤细胞融合,实验需要的是第3种细胞,即杂交瘤细胞;   (2)要将杂交瘤细胞分离出来,可以在培养液中加入氨基嘌呤,收集增殖的细胞;加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。变式训练生产单克隆抗体时,要在培养液中加入某种试剂才能筛选出杂交瘤细胞,因为该试剂A.

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