强基助力促提升

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1、强基助力促提升——宜昌市第十七中学语言文字工作工作总结根据伍家岗区教育局通知，我校被推选为全区第一批宜昌市级语言文字规范化示范校创建单位。学校领导高度重视创建工作，接到任务后迅速成立创建专班，校长亲自牵头挂帅，大家形成共识，要以本次语言文字示范校创建工作为契机，进一步规范学校语言文字工作，发挥语言文字工作在促进学校发展中的重要作用，提升学校办学品味。学校创建团队认真学习《省语委、省教育厅关于开展学校语言文字工作规范化达标建设的通知》（鄂语字【2018】2号），严格按要求积极开展各项工作，特别是认真对照“中小学语言文字工作指导标准”

2、对标对点进行自查，由于学校历来重视语言文字工作，在语言文字工作方面的成绩斐然：学校长期开设了“书法”与“传统文化与礼仪”两门校本课程，组织编纂了七至九年级校本硬笔书法教材，整理编纂学生书法作品集6期；2016年组建了张心柱老师书法工作室；特色课程《书法（硬笔）课程》获得伍家岗区一等奖；学生参加的硬笔书法比赛获得国家、省、市级等次奖100多人次，尤其是2016年湖北省中小学师生硬笔书法比赛中，全省20名一等奖中仅我校就占6名，几乎占全省一等奖的三分之一，同时两位老师书法作品获得二等奖；学校近三年来学生自发组建与语言文相关的学生社团组

3、织超过十个；学校学生代表队参加的伍家岗区初中学生传统文化大连续两年分别斩获团体第二名和第一名，石敏老师代表我校参加全区教育系统演讲比赛获得二等奖等等。另外学校两学两年均获得“宜昌市文明校园（文明单位）”荣誉称号，连续三年获得伍家岗区“教育宣传工作先进单位”，2018年学校又获得湖北省“绿色文明校园”称号……。为此，对照标准经过详细斟酌量化打分，学校自评项得分97分，加分项得分5分，合计得分102分。现将学校自查的主要工作汇报如下：一、加强制度建设，形成学校语言文字工作的长效机制。普通话是现代汉民族的共同语言，是炎黄子孙赖以交流、沟

4、通思想情感和传递文明的重要工具。在国际的舞台上，普通话代表中国的声音，规范的汉字代表中国的形象。说普通话，写规范的汉字更是每一个中国必备的基本素养，更是学校教育的基石和基本任务。因此，我校历来重视语言文字工作，始终将语言文字工作作为一项非常重要的工作来抓，大力推广和规范使用国家通用的语言文字，充分发挥语言文字在传承中华传统文化和提升学生发展能力的重要作用，用普通话诵读经典，写规范字传承文明。学校语言文字工作领导小组全面领导和负责学校的语言文字工作。学校严格按照国家相关语言文字工作文件和规定要求，将语言文字工作纳入学校各项工作管理之

5、中，落实各项工作中语言文字工作的具体要求，积极创设长效机制。学校将语言文字工作纳入到学校发展规划目标之中，作为学校学期、学年工作计划的重要内容之一，更是学校绩效考核、教师教育教学工作考核的重要指标内容，“讲普通话，写规范字”是对每位老师最基本的要求和规范。为了形成良好的规范的语言文字教育氛围，在校园明显位置张贴宣传条幅，树立宣传专栏，各班教室和走廊张贴文明标语和名人名言，尤其是2017年学校积极争取教育局专项校园文化建设资金50万，初步完成学校以中华传统文化为主题的第一期校园文化建设，楼梯汉字演变过程和背景说明，教学楼前的学生书画

6、作品展示长廊和励志文字牌，功能室内外的励志故事和科学常识集锦等，无不传承丰厚的文化底蕴，营造浓厚的语言文字规范化氛围。同时，学校还积极利用广播站、橱窗、学校网站、滚动电子屏、黑板报、升旗仪式，主题班会等各种渠道和方式，多管齐下，大力宣传语言文字规范化氛围，在全校师生中达成共识，掀起热潮。二、借机助力，全面提师生能力，促进学校内涵发展按照国家语言文字工作相关文件精神，积极落实“说普通话，写规范字”的基本要求的同时，学校创造性的开展工作，充分发挥师生积极性和能动性，各项工作风生水起，效果斐然。“朝读经典”已成为老师和学生早上共同的习惯

7、；学校长期开设的“书法”和“传统文化礼仪校本”课程是学生最喜爱的课程；张兴柱老师书法工作室的积极作用，全面提升了师生共同的书法水平，积极推动了学校书法特色的品牌效应。一手好字成为了师生共同的追求；语文组老师结合本校特色集体自编的七八九年级硬笔书法教材，成为了师生每天的必修课，每一期学生书法作品集成为每位学生的初中最珍贵的礼物和最美好的记忆。“纸落云烟”（书法）、“美学社”（绘画）、“藏书阁”（阅读）、“影海之洲”（影视）、“浮生”（写作）、“雷雨话剧社”（话剧）等是学校最热门的社团组织。一年一度的学校艺术节、学校推普周活动、“经典

8、诵读”活动等，师生通过歌曲、小品、舞蹈、朗诵、诗词丰富多样的形式展示师生风采，弘扬正能量、歌颂青春和美好生活……。多彩的活动，优美的语言文字艺术，陶冶了师生情操，培育了高尚道德修养，提升了生活品味，养成了师生良好的文明习惯，促进了学校良好的班风和学