《生命生命》课件济源市黄河路小学毛艳霞

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1、“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕（tuì）变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”——杏林子杏林子(1942-2003)原名刘侠，12岁因患“类风湿性关节炎”全身关节百分之八十损坏。在长达50年的病痛煎熬中，曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为“台湾最具影响力的”作家”。我会写扰

2、欲屈茁诊撼蹋限学习提示：自由朗读课文，思考：课文写了哪三个事例？在每个事例旁写一写你的感受？夜晚,我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使

3、它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我会写（任选一项）你怎样珍惜生命？怎样做才能让你的生命体现出无限的价值？我想对四川雅安说：我们不能增加生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度；我们不能左右明天，但我们可以把握今天。希望我们能把

4、握今天，把握现在，让我们年轻的像花儿一样的生命变得更加光彩有力！作业：阅读“热爱生命”的故事