《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件2

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1、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果学习目标1、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。文章结构第一部分（1）：世纪性贡献。第二部分（2-9）：思想启蒙；现实关怀。第三部分（10-12）：非凡人格。第四部分（13-14）：时代意义。文章结构在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。“巨星”和“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”文章结构为什么雨果认为伏尔泰是永生的？因为他有长寿的

2、岁月，有等身的著作，还担负着培育良知、教化人类的责任。文章结构世人怎么对待伏尔泰的逝世？雨果呢？世人有两种态度：诅咒和祝福。雨果认为，这是荣誉最美好的两种形式。文章结构文中的伏尔泰表现出两种形象：斗士、智者。文章结构分析“斗士”形象人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。斗争的原因是什么？文章结构分析“斗士”形象宫廷、贵族、金融界、教会。斗争的对象是什么？文章结构分析“斗士”形象独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）。斗争的方式是什么？文章结构分析“斗士”形象为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。斗争的表现是什么？文章结构分析“斗士”形象胜利斗争的结果是什么？文章结构

3、分析“智者”形象抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的？文章结构分析“智者”形象对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。为什么要选择“微笑”来描写“智者”形象？文章总结本文是雨果著名的演讲之一，全文贯穿着自由、民主、和平的精神，闪耀着真理的光芒。作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就，用激情饱满的浪漫语言，回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争，以及他的微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”的形象、“智者”的形象。文中有许多意义深刻、内涵隽永的句子，需要结合时代背景和人物经历细细体会。拓展

4、练习收集资料，用你自己的语言向大家介绍雨果和伏尔泰。