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时间：2019-07-14
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1、石河小学夏艳华人教版小学五年级数学下册第60—62页内容··测量分数的意义人教版小学五年级数学下册第60—62页内容一个物体、一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。探究把这个整体成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示.单位“1”平均分探究说说分子和分母，谁是平均分的份数，谁是表示的份数。一堆糖，平均分成份，份是这堆糖的；平均分成份，份是这堆糖的；平均分成4份，3份是这堆糖的；平均分成6份，5份是这堆糖的。123456232每32练习把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。探究问题：1、分数单位的分子都
2、是（），为什么？2、分数单位的分母怎样确定是几？3、里面有（）个这样的分数单位。12的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。尝试2用分数表示下面各图中的阴影部分练习1用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？××√练习2用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？√31先填空，再说说下面的题是把什么看作单位“1”。每个茶杯是这套茶具的3块月饼是这盒
3、月饼的38看到这幅图，你能用分数的知识说点什么吗？红色绿色黑色蓝色开放再见！
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