27《斑羚飞渡》课件

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1、斑羚飞渡上海人，生于1952年10月，动物小说作家。1969年初中毕业在云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说《狼王梦》《盲孩与弃狗》《一只猎雕的遭遇》，中篇小说《退役军犬黄狐》《残狼灰满》《鸟奴》，小说集《第七条猎狗》《一只猎鹰的遭遇》《当保姆的蟒蛇》《圣火》等等。他的作品多次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。沈石溪给加下划线字注音。肌腱：逞能：恍惚：甜腻：娴熟：斑斓：对峙：湛蓝：苍穹：悲怆：磐石：jiànchěnghuăngnìxi

2、ánlánzhìzhànqióngchuàngpán速读课文，复述故事情节整理思路：身陷绝境(1—4)准备飞渡(5—8)成功飞渡(9—15)走向彩虹(16—17)复述时注意抓住动词：走后退飞奔　（快速）起跑　（纵身）一跃　　跳去　　钩　　蹿跃猛蹬　　（再度）起跳　　升高坠落　　落　　叫钻★最精彩的情节斑羚是怎样飞渡的？★看了“斑羚飞渡”，你有什么感受？斑羚飞渡沈石溪镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。写了三方面的表现：叫声、神态、行为斑羚飞渡沈石溪文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了

3、数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；斑羚飞渡沈石溪第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。斑羚飞渡沈石溪神态：庄重、悲哀、沉郁有力、坚定不移、悲怆、坚定还描写了镰刀头羊的神态和行为：行为：巡视、抬头仰望、吼叫、迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨、迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹斑羚飞渡沈石溪镰刀头

4、羊的形象：遇事镇定，临难从容，富于智慧，有决断力，以身作则，自我牺牲。斑羚飞渡沈石溪你从“斑羚飞渡”中感受到了动物有怎样的精神品质？牺牲精神、团队精神、智慧、勇气与尊严、渴求生存权利斑羚飞渡沈石溪1.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。(为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?)因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。斑羚飞渡沈石溪2.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是

5、，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。(“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?)“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。斑羚飞渡沈石溪3.它(镰刀头羊)走了上去，消失在一片灿烂中。(在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗?)不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。斑羚飞渡沈石溪文中给你印象最深的自然景观是什么？出现过几次？有怎样的意义？斑羚飞渡沈石溪彩虹——虚幻、美丽。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽

6、的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。斑羚飞渡沈石溪“斑羚飞渡”时，“我们”在干些什么？人类在这件事中充当着什么角色？——谋杀与欣赏谋杀——一个不光彩的角色——大自然的侵害者和掠夺者斑羚飞渡沈石溪如果你在现场，你会怎么做？动物是人类的好朋友。试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。斑羚飞渡沈石溪斑羚飞渡画面斑羚飞渡启示牺牲精神团队精神智慧尊严生存权利善待生命人性亮点的失落人与自然如何和谐相处？人类欲望动物生存反思斑羚飞渡沈石溪“斑羚飞渡”的成功，近乎奇迹，是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的，从文章的交代

7、来看，斑羚们此前并没有经过这样的排练，那么，课文描写的“斑羚飞渡”是真实发生的吗?还是主要出自作者的想象?斑羚飞渡沈石溪首先，在动物界，确实有牺牲部分成员的生命以取得种群中大多数的生存机会的事实；其次，依我们自身的经验可以知道，人类在困难时往往会激发出以前从未展现的潜力，做出平时无论如何也不能完成的事情。因此，我们不能否认，当斑羚群陷入种群灭绝的危机时，强烈的求生欲望会导致奇迹的发生。斑羚飞渡沈石溪但是我们并不能就此推论本文中叙述的事情就一定是百分之百真实的。不过，真实与否又有什么要紧呢?任何出现在作品中的素材，都是作家进行艺术剪裁和合理