普通话测前培训培训

《普通话测前培训培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、普通话测前培训辅导指导教师：国家级普通话测试员李焱乡音浓重的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来《卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。语文老师朗读如下《卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。《我蠢》俺没有文化，我智商很低，要问我是谁，一头大蠢驴。俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。有位学生听写如下绪论：普通话测试概述汉语七大方言区A官话方言代表方言：北京话B吴方言（吴语）代表方言：上海话、苏州话C湘方言（湘语）代表方言：

2、长沙话、邵阳话D赣方言（赣语）代表方言：南昌话E客家方言（客家话）代表方言：梅县话F粤方言（粤语）代表方言：广州话G闽方言（闽语）代表方言：福州话、厦门话普通话的定义1以北京语音为标准音；2以北方话为基础方言；3以典范的现代白话文著作为语法规范；一、普通话的等级安排：一级甲等，97以上，包括97分(以下都是指包括这个分数的)。一级乙等，92分到97分，二级甲等87分到92分，二级乙等80分到87分，三级甲等70分到80分，三级乙等60分到70分。二、参加普通话测试的对象：现阶段应接受普通话水平测试的人员主要是以下几类：1．教师和申请教师资

3、格的人员；2．广播电台、电视台的播音员、节目主持人；3．影视话剧演员；4．国家机关工作人员；5．师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生；6．行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。三、国家对一些岗位和专业人员应达到的普通话等级标准的要求学校：各级各类学校教师，师范院校毕业生，非师范院校的与口语表达密切相关专业的毕业生，应达到二级以上水平，教授普通话语音、口语的教师，应达到一级乙等以上水平，中小学语文教师应达到二级甲等以上水平。　　广播影视：国家级和省级广播电台、电视台的播音员，主持人应达到

4、一级甲等水平；其他播音员，主持人均不低于一级乙等水平；影视，话剧等表演、配音人员应达一级乙等水平。　　公务员：本市城近郊区的国家公务员达到二级乙等以上水平，远郊区县的国家公务员达到三级甲等以上水平。　　公共服务行业：直接面向公众服务的人员普通话水平应不低于三级甲等。四、证书的颁发1、普通话等级证书由省（自治区、 直辖市）培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。2、普通话等级证书全国统一格式（见附件三），由各省（自治区、直辖市）分别编号。3、测试评定的一级甲等， 需分批报国家语委普通话培训测试中心复审。4、测试评定的一级乙等

5、，在省（自治区、直辖市）培训测试中心注册，在国家语委普通话培训测试中心备案，必要时得由国家语委普通话培训测试中心抽查，然后由省（自治区、直辖市）培训测试中心颁发证书。5、测试评定的二级甲、乙等，报省（自治区、直辖市）培训测试中心备案并发证书。五、测试的形式：为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。普通话有口语和书面语两种形式。测试也必须采取有文字凭借和没有文字凭借两种方式进行。有文字凭借的部分要包括适量的语音、词汇、语法的检测项。六、普通话的样卷第一章：读单音节字考察应试人声母、韵母、声调的发音，当然在一定程度上也考查了识别汉

6、字的能力。评分要求：1、语音错误，每个音节扣0.1分。2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。3、超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。第一节：考试应该知道和应该注意的问题一、字的出处第一题共有100个字，是从大纲的表一、表二两部分选出来的，有70个选自表一，30个选自表二。70个选自表一的字里，又分为40个带两个星号的，30个带一个星号的。这100个字是从表一表二里选取，也不是随便选的，它是要求普通话里的声母、韵母和四声全部覆盖到，一个也不能少，具体来说，“每个辅音声母应不少于3个，不多于6个；每个韵母一般不少于2

7、个，不超过4次；4个声调基本平衡。”二、失误的类型：1、错误：原则上是指普通话语音（音位）系统中，把一个音（音位）误读作另一个音（音位），错误有三种情况：(1)把甲字读成了乙字，比如说声母读错了，韵母读错了，声调读错了，这些都算错误。如“按---安”(2)单字读儿化韵。儿化是在第二题考的，第一题里不能读成儿化。如：玩---玩儿(3)单字读轻声的。轻声在第二题考，第一题没有读轻声的字，读就错了。如“得”扣分：语音错误，每个字扣0.1分2、缺陷：语音缺陷就是所发的音不标准，但还没有达到错误的程度。（1）声母的缺陷：发音部位不准确，但还不是把普

8、通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母