人民版必修3第1单元一轮复习课件：中国传统文化主流思想的演变【课件】

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1、专题一中国传统文化主流思想的演变儒学简史温固而知新，可以为师矣！专题线索：中国传统文化主流思想的演变春秋时期：儒学创立（孔子）战国时期：儒学的发展(孟子、荀子）汉代：儒学成为封建社会的正统思想（董仲舒）魏晋南北朝隋唐时期：佛教、道教迅速传播，儒学独尊地位出现危机宋代：吸收了佛教、道教的精华，三教合一，理学创立（二程、朱熹）明朝时期：理学发展为心学（王阳明）明末清初：传统儒学思想被批判继承（李、顾、黄、王）19世纪末：儒学成为宣传维新思想的外衣新文化运动：儒学的正统地位动摇考点梳理：考点1百家争鸣：1.（08山东基本能力测试，44）传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强

2、烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽痒．死而后巳③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤模拟试题导入：（1）百家争鸣：C材料一：礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。一一张岱年、方克立主编《中国文化概

3、论》（1）根据材料一，结合所学知识，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。（4分）材料所反映的信息：春秋战国时期，宗法制的解体；各国诸侯对人才的渴求；所学知识需要补充：生产力水平的提高（封建经济发展）；私学的兴起和发展。考点梳理：考点1百家争鸣：（1）百家争鸣：1、原因---百家争鸣的出现，是特定历史条件的产物：土地私有制形成，封建经济迅速发展。A、经济：B、政治：分封制、宗法制瓦解，周王室衰微，士大夫崛起。C、阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用。D、思想文化：从“学在官府”到“学在民间”。2、影响：A、中国的百家争鸣为后续的封建社会提供了政治的、经济的、法律的、权谋的、思想的、技艺

4、的等多种思想范式，供人们学习、参考和选择，如儒家的“礼教”与“仁”提出了一套治理国家的现实模式，法家的“法治精神”为秦朝所采用，并作为后代的治国标本。B、中国的百家争鸣对中国人的民族性格、民族精神、民族心理、民族习俗、生活方式与思想方式的形成等方面，起着巨大的作用。如中庸（“过犹不及”）、安贫乐道（“不义而富且贵，与我如浮云”）、重亲情、以农为本、重男轻女等等。C、中国的百家争鸣对后代文化的发展也具有不可估量的意义。《道德经》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等等，这些经典文本滋养着一代代中国人，是中国智慧的一部分和来源。考点梳理：考点1百家争鸣：1．（2010

5、·山东文综9）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于（）A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想2．（2010·上海单科4）春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家3．（2010年11月杭州外国语学校高三月考6题）某思想家曾说：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。”这主要反映了先秦时期（）A．孔子“仁”和“礼”

6、的学说B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民”的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张模拟试题导入：（2）道家、法家、墨家的思想主张：考点梳理：考点1百家争鸣：（2）道家、法家、墨家的思想主张：1、道家---老庄的思想（代表没落的奴隶主贵族阶层）：①“道”是世界万物的本源。（客观唯心主义）②政治思想——无为而治，小国寡民。③崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向。④事物具有向相反的方面转化的规律。（朴素辩证法思想）⑤“齐物”论（任何事物在本质上都是相同的，没有区别）2、法家---韩非的思想（代表新兴的地主阶级）：A集权观：加强君主集权；B法治观：厉行赏罚,奖励耕战（法治）；C

7、改革观：“不期修古,不法常可”、“世异则事异，事异则备变。”D认识论：①遵循客观规律行事；②“参验法”结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？主张加强君主集权厉行赏罚，奖励耕战不期修古，不法常可适应地主阶级建立新政权的需要适应了社会大变革的需要适应了地主阶级兼并战争的需要3、墨家---墨子的思想（代表小生产者阶层）：伦理观：“兼相爱，交相利”（核心）,非攻，尚贤，节俭墨子的“爱”：没有等级差别；孔子的“爱”：有等级差别。反映了小生产者要