苏教版五年级数学下册圆的周长

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时间:2019-07-31

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1、苏教版五年级数学下册圆的周长教学目标1.理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能解决简单的实际问题。2.通过操作、计算,发现规律,培养抽象、概括的能力和探索意识。例4:下面是三种不同规格的自行车车轮,各滚动一圈,哪一种车轮行的路程比较长?车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长。圆的周长和它的直径有关拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、细绳、直尺、计算器,利用手中的工具,想办法量出4个圆片的周长。我用线绕圆片一周,量它的长度。我把圆片放在直尺上滚动一周,量出它的长度。量出你手中4个大小不同的圆的周长,再计算出每个

2、圆的周长除以直径的商,并把表格填写完整。(周长和直径的长度保留一位小数,它们的商保留两位小数。)(可用计算器计算)测量和计算的结果:周长/cm直径/cm周长除以直径的商通过测量和计算,你发现圆的周长直径有什么关系?测量和计算的结果:周长/cm直径/cm周长除以直径的商一个圆的周长总是直径的3倍多一些。实际上任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π(读pài)表示。π是一个无限不循环小数。π=3.141592653······我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。C÷

3、d=πC=πd或C=2πr计算例4中3个自行车车轮的周长大约各是多少厘米?第一个车轮的周长:C=π×dC=3.14×56C=175.84答:第一个车轮的周长大约是175.84厘米。第二个车轮的周长:C=π×dC=3.14×61C=191.54答:第一个车轮的周长大约是191.54厘米。第三个车轮的周长:C=π×dC=3.14×66C=207.24答:第一个车轮的周长大约是207.24厘米。有一种汽车车轮的半径是0.3米。它在路面上前进一周,前进了多少米?车轮一周前进了多少米就是求车轮的周长。C=π×dC=2×r×π或

4、C=2πrC=2×3.14×0.3C=1.884答:车轮在路面前进一周,前进了1.884米。1.任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,根据实验结果我们得出一个关系式:C÷d=π,将这个关系式变形得出:C=π×d或C=2πr2.问题中有时告诉我们是圆的直径求圆的周长,有时告诉的是圆的半径求圆的周长,计算时我们要看清题意,选择合理的公式计算。我国古代数学家很早就对圆进行了非常深入的研究。大约2000多年前,在我国古代的数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的记载,意思是说圆的周长大约是直径的

5、3倍。大约1700年前,我国的数学家刘徽用“割圆术”来求圆周长的近似值。他从圆的内接正六边形算起,逐渐把边数加倍,正十二边形、正二十四边形·····计算得出圆周率是3.14。并指出,内接正多边形的边数越多,周长越接近圆的周长。直到1200年后,西方人才找到类似的方法。大约1500年前,我国的数学家祖冲之,计算出圆周率大约在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值精确到6位小数的人。他还用和两个分数表示圆周率,(约等于3.14)称为约率,(约等于3.1415929)称为密率。他求得密率的

6、时间,至少要比国227355113227355113外科学家得出这样精确的数值早1000年。01234绳测滚测继续012340123401234012340123401234012340123401234绳测滚测继续

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