声音的产生和传播课后习题附答案

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1、第1节：声音的产生与传播一、选择题1．（2012恩施州）在真空环境中不能传播的是：CA．白光B．激光C．超声波D．电磁波2．（2012大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是BA．手指B．琴C．弦柱D．空气3．（2012聊城）下列说法正确的是AA．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要时间D．女生的音调都是一样的4．（2012菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是BA．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C．鼓乐声是经过空气传

2、到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴5．（2012绵阳）关于声音的说法正确的是BA．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听见声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快6．（2012凉山）我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是BA．只要物体振动，我们就能听到声音B．振动停止，发声也一定停止C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D．声波在真空中传播速度最快7．（2012莆田）中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武

3、器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层AA．真空带B．半导体网C．绝缘体网D．磁性物质网8．（2012哈尔滨）如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是AA．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的9．（2012贵阳）当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于CA．山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B．有很多人在模仿我们呼喊C．喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D．

4、山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中10．（2012徐州）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是CA．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较11．（11盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究AA．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是

5、否需要时间12．（11·攀枝花）决定声音传播速度的是CA．响度B．音调C．传播声音的介质D．音色13．（11葫芦岛）以下事例中，能够说明声音产生原因的是CA．声波可以清洗钟表B．两名宇航员在太空中不能直接对话C．将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声14．（11泰安）我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是CA．声音是一种波，它可以在真空中传播B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C．声音是由于物体的振动产生的D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它

6、的音调很高15．（11西宁）我国目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。假如你以后登上月球后，你所做的那个实验，不能像在地球上一样进行的是DA．用刻度尺测长度B．用放大镜看细小物体C．用平面镜改变光的传播路径D．用小锤敲击音叉可听到音叉发出的声音16．（11淄博）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了AA．发声的音叉正在振动B．声音可以在真空中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中的传播速度最快17．（11呼和浩特）下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中

7、传播的速度。根据表中提供的信息，可以得出的结论是C空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316510050001300A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度18．（11赤峰）关于声音的说法正确的是BA．物体只要振动，人们就能听到声音B．声音只能通过介质传播C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．声音中，人们听不见的声音只有超声波1

8、9．(11衡阳)以下说法中，与实际生活相符的是DA．一支铅笔的长度约为15dmB．家庭电路的电压为36VC．冰箱冷冻室的温度约为20℃D