《吆喝》导学案

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1、《吆喝》导学案兰州市第二十二中学授课人：刘萌教学目标：过程与方法目标：学习作者用北京口语介绍旧北京城胡同小巷中的各种吆喝。知识与技能目标：了解、品味各种吆喝的内容以及作用。情感、态度与价值观目标：结合课文介绍的各种吆喝，感受北京城具有浓郁地方特色的民风民俗。教学重点与难点：重点：了解、品味各种吆喝的内容以及作用。难点：结合课文介绍的各种吆喝，感受北京城具有浓郁地方特色的民风民俗。一、查找资料，了解作者萧乾的相关资料。二、认一认，给下列字词注音。吆喝（）铁铉（）囿（）于钹（）招徕（）行当（）隔阂（）秫秸（）饽饽（）荸荠（）钳（）形馄饨（）佐（）料蛤

2、蟆骨朵儿（）雪花酪（）蘸（）马趴（）嘞（）刺啦（）三、初读课文，试着解决下列问题。1、怎样才能吆喝的好？2、找出文中提到的各种吆喝。一、细读课文，赏析课文中的各种吆喝。可以用“我最喜欢（）的吆喝，因为（），”的句式进行赏析。二、赏析之后想一想，怎样的吆喝才能吸引人？三、深读课文，思考下列问题。1、文章写了许多的吆喝，但并不显得杂乱，作者是按照怎样的顺序组织材料的？2、作者通过本文表达了怎样的思想感情？