英语人教版五年级下册my feavourite season

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1、人教版PEP英语教材五年级下册Unit2MyFavouriteSeasonBLet’slearn一．学情分析五年级学生已经接触了两年多英语，有一定的英语基础。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。可以开始培养他们的自主学习，逐渐摆脱对老师的依赖。但是对于部分学生来说，在运用语法及理解概念性知识方面仍有一定的难度。因此，教师在教学的过程中要创设有趣的活动，将知识由浅入深，通过各种活动任务，强化学生的听说读写训练。二．教材分析本课程的教学内容是PEPUnit2MyFavouriteSeasonBLet’slearn,教授

2、五个动词或动词短语。本节所学内容和生活联系密切，用处比较大。而且本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况的形容词如warm,hot,cool，cold，rainy，windy，snowy，cloudy，sunny等单词皆已学过，所以，学生并不陌生。学完本节课，学生要有兴趣用英语表达所喜欢的季节及原因，就天气情况进行问答；认读本节课的单词和句子，能够使用本课句型进行问答练习。三.教学目标1.知识目标：(1).能够听，说，读，写单词：swim,flykites,skate,makeasnowman和planttrees.(2).能够听，说，读，写句

3、型：Whichseasondoyoulikebest?并回答。2.能力目标：(1).能够就所喜欢的季节及原因进行问答。(2).能够就天气情况进行问答。3.情感态度：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。4.学习策略：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。5.文化目标：让学生了解有关全球天气差异的常识。四．教学重点：本课重点是掌握有动词或动词短语，问答最喜欢哪个季节并陈述原因。五．教学难点：灵活准确地运用句型，谈论最喜欢的季节及其原因，对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行综合表述。六．教学方法：利用百度搜索动画视频引入复习，引导学生浏览英国学

4、校的教育网上资源，通过小组合作探究，比较身边的人和事物，层层递进的阅读方法，增大语言输入量，让学生更好地掌握本课知识，实现拓展延伸七．教学过程Step1.Warm-up1.Let’ssing《How’stheweather》课前唱一首歌,活跃课堂气氛，同时让学生有愉快的心情准备进入新课的学习之中。2.Freetalk（承接上一环节）教师提问学生：What’syourfavouriteseason?引导学生回答自己喜欢的季节。Step2.Presentation1.Lead-instoryT:Ihaveafriend.HeisJack.HeworksinCanad

5、a.Ihavejustreceivedavoicemailfromhim.Listentothevoicemailandfindoutwhathedoesineachseason.a.教师点击PPT，播放Voicemail。（录音播放两遍）四季相关的图片，包括景色，气温图，人物衣着以及不同季节的户外活动图片，放入幻灯片，创设出四季变幻的情境，从而让学生在情境中自发地用英语表达。2.Learnthenewwords.（承接上一环节）（1）T:WhatdoesJackdoinspring?学生回答：Planttrees.教师在黑板中贴出planttrees的单词卡片

6、。Yes,hecanplanttreesinspring.T:Doyouplanttreesinspring?Whatelsecanyouplant?Whatcanyouwearinspring?Whatcanyoueatinspring?延伸教学：plantflowers,plantcorns等。（2）T:WhatdoesJackdoinsummer?学生回答：Swim.教师在黑板中贴出swim的单词卡片。Yes,hecanswiminsummer.T:Doyouswiminsummer?Wheredoyouoftenswim?Whodoyouswimwith

7、?Whatelsecanyoudoinsummer?Whatcanyouwearinsummer?Whatcanyoueatinsummer?延伸教学各种在summer进行的活动，如eatice-cream,gotothebeach等。（3）T:WhatdoesJackdoinfall?学生回答：Flykites.教师在黑板中贴出flykites的单词卡片。Yes,hecanflykitesinfall.T:Doyouflykitesinfall?Whatcanyoudoinfall?Whatcanyouwearinfall?Whatcanyoueatinfal

8、l?延伸教学各种在fal