英语人教版五年级下册Unit1 A Let's talk

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1、Unit1MydayALet’stry&Let’stalk乐亭县新寨中心小学谢伟一.教学内容词汇：eatdinner,when,after,start,usually,Spain,late句型：Whendoyou…?We…at…o’clock.二．教学目标1.能够完成听录音选择图片的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型Whendoyou…?We…at…o’clock.询问并回答某时做某事。5.能够在语境中理解词组eatdinner的意思，并能正确发音。

2、6.能够使用句型Whendoyou…?及参考词汇finishclass,gobacktoschool,start,根据学校的课程安排时间进行回答。三．教学重难点重点：能够在情景中运用句型Whendoyou…?We…at…o’clock.询问并回答某时做某事。难点：能够使用句型Whendoyou…?及参考词汇finishclass,gobacktoschool,start,根据学校的课程安排时间进行回答。四．教学准备1.教学光盘2.作息时间表五．教学步骤Step1.Warm-up1.引入课题Myday2.呈现教师的日常作息表1）教师边说边板书呈现自己

3、的日常作息，如：Igetupat6o’clock.问一生：Whendoyougetup?引导学生回答自己的起床时间Igetupat…2）鼓励学生用Whendoyou…?询问，教师边回答边呈现时间。最后教师说：Thisismytimetable.引导学生在语境中理解timetable的含义。MissXie’sTimetablegetup6o’clockgotowork7o’clockgobackhome5o’clockeatdinner6:30o’clockStep2.PresentationLet’stry1.课件呈现Let’stalk部分Pedr

4、o的图片，介绍说：Thisisournewfriend,Pedro.He’sfromSpain.ZhangPengistalkingwithPedro.Wherearetheynow?2.让学生仔细观察三幅图片，说一说名称，再猜一猜张鹏和Pedro在哪里，如：They’reintheclassroom.3.Listenandtick4.ChecktheanswerLet’stalk1.Watchandanswerthequestions:PedroisfromSpain.DoyouwanttoknowhistimetableinSpain?When

5、doeshegetup?Whendoeshestartclass?（可以先提示学生Westartclassat8o’clock.让学生理解startclass的意思，教读该短语。）让学生带着这两个问题看2页视频回答问题，完成下列表格的前两行。教读新词usually, 比较often和usually。Pedro’sTimetablegetupoftenat7o’clockstartclassusuallyat9o’clockfinishclassinthemorningat1o’clockgobacktoschoolafterlunchat2:30s

6、tartclassintheafternoonat3o’clockeatdinnerusuallyat9:30or10o’clock2.教师说：Westartclassato’clock.Wefinishclassinthemorningat11:30inthemorning.让学生理解finishclass的意思，教读。3.根据表格信息，教师边板书句型边让学生句型：Whendoyou….?I/We….at…4.学生自己读对话，勾出答案5.根据表格信息，教师问引导学生扮演Pedro回答：I….at….根据学生的回答教师板书时间信息，然后引出This

7、isPedro’stimetable.（在eatdinner时，让学生初步感知That’stoolate.）在对话的过程中，可以对比China和Spain的不同。6.教师扮演Pedro,让全体学生问；同桌问答Askandanswer:Whendoyou…?I/We…at…Step3.Consolidationandextension1.Watchthevideoandrepeat2.Role-play3.Readinpairsandshow六．板书设计Unit1ALet’stalkMissXie’sTimetablegetup6o’clockgot

8、owork7o’clockgobackhome5o’clockeatdinner6:30o’clockPedro’sTim