Unit 6 Work quietly! Part A

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1、2017年春季小学英语教研组工作计划　　小学英语教研组共5人，每一位教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：　　一、指导思想：　　利用科学发展观发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。　　二、重点推进工作及目标：　　进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还

2、须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。　　1.发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向本校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。　　2.继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解

3、和挖掘的研究，提高教师备课能力。　　3.狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。　　三、具体措施：　　(一)继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标　　1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。　　2、发挥教研组在教学过程中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。　　3、加强新课程理论学习，学

4、习新课标，明确各年级的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。　　(二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。　　1、集体备课每周不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。　　2、落实点：1、各类教学计划、教案中各单元分析，2、要关注各个PeriedUnitModuleProject坡度及衔接。　　3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。　　(三)制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的

5、有效性，　　1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。　　2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。　　(四)关注学生，着眼于学生的可持续性发展。　　1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。　　2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。　　3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。　　4、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。　　(五

6、)继续加强教学流程管理，提高教学的有效性　　　1、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。　　2、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。　　(1)计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。　　(2)教案部分：各单元分析，修改后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。　　(3)反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。　

7、　(4)作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。　　(5)教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。　　四,具体教研活动　　1、二月份各年级制定学科教学计划　　2,三月份配合学校进行教学常规检查3四月份三四年级开展同课异构活动4,五月份六年级讲英语公开课5,各年级积极准备期末统考复习工作　　6,写好工作总结