英语人教版六年级下册Unit 2 B. Read and write

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1、NewPEPBook8Unit2LastweekendB.Readandwrite湛江市麻章第二小学洪秋发【设计理念】新课程标准倡导的基本理念：倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。提倡任务型教学思想，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。此教学设计中注重了贴近学生的生活实际，面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育思想，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以交际活动为核心，创设的语言环境真实、生动、有趣，能激发学生的兴趣并主动参与语言实践，从而乐于用英语表达自己的想法，让学生在完

2、成任务的过程中习得语言知识和技能。【教学内容分析】本课时的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书》PEP小学英语六年级下册UnitTwoLastweekendPartBReadandwrite。它是A、B部分学过的有关动词或动词短语的过去式等知识的延伸，也是本单元学生学会用一般过去时态表达所做事情的知识拓展，安排体现了由浅入深、循序渐进的原则，丰富了学生的词汇量，进一步掌握不规则动词的过去式变化。【学生情况分析】六年级学生性情稳静、理性，逻辑思维突起，有效地调动他们的学习积极性和自我表现意识是本课成功的关键。本

3、课首先以学生的生活实际为出发点，激发学生的好奇心，吸引他们的注意力；唤起学生的感知，调整学生投入到一种轻松、和协、快乐、高昂的学习状态。一、教学目标1.知识目标学生能听、说、认读单词：hotel,fixed,broken,lamp,loud,enjoy,stay.2.能力目标(1)学生能读懂并理解Readandwrite部分的内容，并能完成文后的练习题。(2)学生能日常生活中正确运用一般过去时。3.情感、策略、文化等目标(1)情感态度：学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义，并培养学生的阅读能力和综合能力。(

4、2)学习策略：能积极和他人合作，运用所学英语进行交流，较好地根据示范意见书及语言提示填出所缺信息，补全反馈意见的邮件。(3)文化目标：知道基本的酒店入住礼仪。二、教学重点、难点1、教学重点能阅读课文，正确完成相应练习。2、教学难点能够读懂故事，并完成读后思考题及补全邮件。三、教学准备1.图片2.CAI课件四、教学过程Step1:Warm-up1.GreetingandfreetalkT:Goodmorning.Nicetoseeyou.T:Areyouhappytoday?2.Listentoasong“Las

5、tweekend”.T:Good!Weareallhappytoday.Nowlet'slistentoasong“Lastweekend”.(播放音乐)OK.Listenandclapyourhands,please.3.PairworkT:Wow!Agoodmusic.Now,whocantellmehowwasyourweekend?(先示范提问两名学生，然后让学生两人一组对话。)A:Howwasyourweekend?B:Itwas________.(good,fine,OK,great)A:Whatd

6、idyoudo?B:I_________.A:Doyou__________?B:Yes,Idid./No,Ididn't.I_________.Step2:Presentation1.Tshowsthreehousekeepersandasks:Whatdidshedo?Ss:Shecleanedtherooms/cookedthefood/madethebed.T:Theyarehousekeepers.Tteaches“housekeeper”.T:MrsBroomisahousekeeper,too.S

7、heworksintheHolidayHotel.Tteaches“HolidayHotel”.T:Whatdoyouthinkshedidyesterday?Ss:Shecleanedtherooms/cookedthefood/madethebed.2.T:Asweknow,WuYifanandhisfamilywenttothecountrysidefortheirholiday.Didtheyhaveagoodtime?Wedon'tknow.So,let'sreadthefollowingpassag

8、estoknowiftheyenjoytheirstaythere.Ssreadthearticle.（一）Pre-reading阅读前活动(1)教师提问学生是否住过酒店，引出单词hotel，并通过图片分别展示好的与差的酒店。请学生回忆曾经去过的印象较深的酒店是什么样子，能在酒店里做什么，和大家分享在酒店里遇到的愉快或者不愉快的事情。(2)教师在课件上呈现MrsBroom的头像，向学生